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          【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 基因的兩條鏈都可作為模板以提高轉(zhuǎn)錄效率
          B. DNA中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA
          C. 遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
          D. 線粒體中和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)只有一條鏈可以作為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤。DNA中遺傳信息可以通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA，然后經(jīng)過翻譯傳遞到蛋白質(zhì)，B正確。遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)，就決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，C正確。線粒體和葉綠體中含有少量的DNA和RNA，它們的遺傳信息的傳遞都遵循中心法則，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)固醇的功能，不包括
          A. 緩沖和減壓的作用 B. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育
          C. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是甲、乙兩種植物的光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。分析后回答有關(guān)問題:
          （1）光照強(qiáng)度直接影響光合作用的  階段以影響光合速率。
          （2）甲、乙兩種植物中 在陰暗環(huán)境下易于生存。
          （3）對(duì)植物甲來講，與A相比C條件下葉綠體中C3的量相對(duì) 。D點(diǎn)時(shí)限制其光合速率的外界因素最可能是 。
          （4）B點(diǎn)時(shí)甲、乙兩植物單位時(shí)間積累有機(jī)物的速率是否相同 ，理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某家族單基因遺傳�。ㄓ肁、a表示相關(guān)基因）的系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是
          A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
          B．Ⅱ6和Ⅱ7再生育一個(gè)患病男孩的概率是1/8
          c．若Ⅱ5與一攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率小于1/6
          D．Ⅰ3和Ⅱ9的基因型一定為Aa，Ⅰ2的基因型為AA或Aa
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是
          A. A B. B C.  C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。某雄性果蠅的三對(duì)等位基因在染色體上的分布如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（不考慮交叉互換等）（ ）
          A．控制果蠅眼色和翅形的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
          B．-個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為VbXE、vbY或VbY、vbXE
          C．有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有V、v、b、b、E
          D．DNA復(fù)制形成的兩個(gè)V基因，彼此分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
          （1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為___________(用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_______________。
          (2)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，釆收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械釆收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
          實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。
          實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
          ①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
          ②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置__________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是______________。
          ③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若丙組落葉明顯早于甲、乙組，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，則假設(shè)不成立。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. DNA、脂肪均含有N、P等元素 B. P是類囊體膜、核糖體膜的組成元素
          C. Fe是組成光合作用色素的必需元素，缺Fe將影響光反應(yīng) D. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是 
          A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
          B．卵裂期胚胎中有機(jī)物的數(shù)量和種類都隨分裂次數(shù)的增加而增加
          C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
          D．受精卵形成后移至母體子宮開始發(fā)育過程
          

			
          

			
          
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