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        1. 【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

          A. C6H12O6+6H2O+6O2 →6CO2+12H2O+能量

          B.

          C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O→3CO2+10[H]+能量

          D. CO2+H2O→(CH2O)+O2

          【答案】A

          【解析】

          由題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對植物細(xì)胞壁的化學(xué)組成、細(xì)胞器的成分和功能、有氧呼吸與光合作用過程等相關(guān)知識的識記和理解能力。

          用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,說明該細(xì)胞具有由纖維素等物質(zhì)組成的細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞。進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶,而尿嘧啶是RNA的組成成分,據(jù)此可推知:這些細(xì)胞器為核糖體、葉綠體和線粒體。線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],釋放少量的能量,有氧呼吸的第二階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的,其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H],釋放少量的能量,有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的,其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O,并釋放大量的能量,可見,線粒體不能完成A選項(xiàng)所示的整個有氧呼吸過程,但能完成C選項(xiàng)所示的有氧呼吸的第二階段,A正確,C錯誤;B選項(xiàng)所示的氨基酸脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體中,B錯誤;C選項(xiàng)可以表示光合作用過程,葉綠體是光合作用的場所,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對DNA分子和基因結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識。下圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請仔細(xì)閱讀并回答問題:

          (1)遺傳物質(zhì)的主要載體是[___________,基因和i的關(guān)系是___________。

          (2)e和g的關(guān)系是___________,g被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母___________表示。

          (3)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[___________,基因和g的關(guān)系是_______________。

          (4)基因和h的關(guān)系是____________________,h合成時的模板來自___________過程,模板合成后進(jìn)入h合成場所穿過___________層磷脂雙分子層,原因是_____________________。

          (5)g的成分與RNA的成分相比,主要差異在于_____________________________。

          (6)g的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為___________,若其中(C+G)/(T+A)=0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是氨基酸之間發(fā)生一系列反應(yīng)形成血紅蛋白的過程。請回答下列問題。

          1)從氨基酸到蛋白質(zhì)的形成過程如下:氨基酸→二肽→多肽→肽鏈盤曲、折疊→具有一定_____的蛋白質(zhì)。

          2)兩個相鄰氨基酸,一個氨基酸的_____和另一個氨基酸的_____發(fā)生反應(yīng)失去一分子水形成肽鍵,這個過程稱為_____,形成的化合物稱為_____

          3)不同的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同,體現(xiàn)在組成蛋白質(zhì)的氨基酸的_____不同和蛋白質(zhì)的_____不同等方面。

          4)血紅蛋白分子是由574個氨基酸脫水形成4條肽鏈后,盤曲折疊而成,則在形成過程中生成了_____個肽鍵,血紅蛋白分子中含有的金屬離子是_____。

          5)血紅蛋白分子的功能說明蛋白質(zhì)具有_____的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,與植物激素生理作用無關(guān)的是

          A.果樹的整枝修剪B.將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中催熟

          C.無子番茄的獲得D.三倍體西瓜的培育

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】組成精瘦肉細(xì)胞的最基本元素和含量最多的有機(jī)物分別是(
          A.C
          B.C 蛋白質(zhì)
          C.O
          D.O 蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞外液滲透壓的敘述,正確的是(
          A.溶液滲透壓是指溶液中溶劑微粒對水的吸引力
          B.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目
          C.血漿滲透壓與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量無關(guān)
          D.溶質(zhì)微粒多,溶液滲透壓越高,對水的吸引力越低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留,F(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測得整個過程純水的濃度變化較。。下列敘述正確的是( )

          A. AB段細(xì)胞吸水,顯微鏡下可見細(xì)胞體積明顯增大

          B. B點(diǎn)時,細(xì)胞液與外界溶液沒有水的交換

          C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

          D. 此曲線說明浸泡時間延長,有機(jī)農(nóng)藥溶于水會被植物細(xì)胞吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1是葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程;圖2是為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理葡萄。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率。請分析回答下列問題:

          (1)圖1中,④過程在_____________(部位)中產(chǎn)生水,⑤過程_____________(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)ATP,癌變細(xì)胞攝入比正常細(xì)胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量增加,應(yīng)是用于圖中的_____________(用圖中序號表示)過程。

          (2)光合作用的過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________________。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時,可采取__________兩個措施來提高產(chǎn)量。

          (4)為探究與自然光條件相比,黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,請寫出實(shí)驗(yàn)思路(利用紙層析法檢測):__________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案