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        1. 下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是

          A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水    B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

          C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)              D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑

           

          【答案】

          C

          【解析】

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          放射性同位素示蹤法在生物學(xué)研究中具有廣泛的用途,下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是(  )

          A.DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

          B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

          C.艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

          D.研究分泌蛋白的合成及分泌途徑

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          科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是(    )

          A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

          B.卡爾文循環(huán)

          C.人-鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

          D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是(    )

          A.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)      

          B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑  

          C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)            

          D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省惠州市高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

            A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

            B.生長素的發(fā)現(xiàn)過程

            C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

            D.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

           

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          科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

          下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是

          A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水  

          B.噬菌體侵染細(xì)菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

          C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)            

          D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑

           

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