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          【題目】從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的碳元素就其根源來自（ ）
          A.食物中的碳B.大氣中的二氧化碳
          C.燃料中的碳D.生物環(huán)境中的碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。
          人從同化作用角度考慮是異養(yǎng)型生物，其體內(nèi)的碳元素直接來源于食物中的有機(jī)物，而食物中的有機(jī)物歸根結(jié)底來源于植物的光合作用，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中碳的來源是大氣中的CO2，B正確。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
          （1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖激素甲代表的是_______________。高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是___________________________。
          （2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
          ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________。
          ②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是___________________________。
          ③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）
          A.培養(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基經(jīng)滅菌后仍可用于培養(yǎng)微生物
          B.涂布接種時，要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再使用
          C.對培養(yǎng)皿進(jìn)行編號或標(biāo)注時，應(yīng)使用記號筆在皿蓋標(biāo)記便于觀察
          D.可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基分離固氮菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)例中，不能構(gòu)成群落實(shí)例的是（ ）
          A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
          B.大興安嶺的紅松林
          C.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落
          D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程。下列說法不正確的是( )
          A. 抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞都會分化，但是不會增殖
          B. 漿細(xì)胞與T細(xì)胞都具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          C. 抗體有特異性，能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化
          D. 若相同抗原再次侵入機(jī)體，引發(fā)的二次免疫應(yīng)答比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快且強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于限制酶的說法中正確的是（ ）
          A.只能識別GAATTC的堿基序列
          B.EcoRI切割的是G－A之間的氫鍵
          C.一般不切割自身的DNA分子，只切割外源DNA
          D.它只存在于原核生物中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）
          A.雞的毛腿和毛翅B.貓的白毛和狗的黑毛
          C.人的卷發(fā)與白發(fā)D.豌豆花的頂生與腋生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述正確的是（ ）
          A.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAB.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
          C.艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.大多數(shù)真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美國化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國家重點(diǎn)保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時獲得紫杉醇，科研小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。請回答下列問題：
          （1）選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，原因是莖尖分生組織細(xì)胞_______________；誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫_______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到___________________。
          （2）莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是____________________________________。
          （3）紫杉醇作為常見的細(xì)胞產(chǎn)物，抗癌效果顯著，通常取自愈傷組織的__________（細(xì)胞器）。
          （4）現(xiàn)有植物甲中提取的物質(zhì)X，能提高紫杉醇的抗癌效果�？蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質(zhì)X的植株，可利用____________________技術(shù)獲得雜種植株。該方法首先要利用_________________（物質(zhì)）除去細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，再經(jīng)__________(試劑)誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案