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        1. 【題目】下圖1表示相對(duì)獨(dú)立的某一小片草地中各生態(tài)系統(tǒng)成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖2表示一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.A,C都不屬于該群落的組成成分
          B.丙的數(shù)量增加,引起E的數(shù)量增多
          C.圖2中食物鏈?zhǔn)荅→乙→丙→甲
          D.可用樣方法和標(biāo)志重捕法分別調(diào)查E和甲的種群密度

          【答案】A
          【解析】圖1中的A、B、C、D、E、F分別為無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、生產(chǎn)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),分解者C屬于群落的組成成分,A錯(cuò)誤;丙為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),它的數(shù)量增加,會(huì)引起食草動(dòng)物F的數(shù)量減少,因此E數(shù)量將增加,B正確;由圖2中峰值出現(xiàn)的先后順序及相互關(guān)系可以判斷乙、丙、甲分別為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別對(duì)應(yīng)于圖1中的F、D、B,C正確;E為草、甲為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物,故常用樣方法和標(biāo)志重捕法分別對(duì)其種群密度進(jìn)行調(diào)查,D正確。
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無(wú)機(jī)環(huán)境.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1雄蠅中有 為白眼殘翅,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.親本雌蠅的基因型是BbXRXr
          B.F1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為
          C.雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同
          D.白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過(guò)程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖,則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為(  )
          A.②→③→④→⑤
          B.①→②→③→④
          C.①→②→④→⑤
          D.①→③→④→⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)糖的描述不正確的是

          A. 葡萄糖是細(xì)胞所需要的主要能源物質(zhì)

          B. 果糖和葡萄糖縮合成蔗糖的過(guò)程有水生成

          C. 植物多糖中包括糖原、淀粉和纖維素

          D. 糖類(lèi)可以分布在細(xì)胞膜上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某家族甲(基因?yàn)锳、a)乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是。

          A. 6的基因型為BbXAXa

          B. 如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,則表現(xiàn)完全正常

          C. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥

          D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是

          A. 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

          B. 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代的性狀表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)聯(lián)

          C. 位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細(xì)胞中也可能有等位基因

          D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)時(shí),植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲部位分別是

          A胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

          B胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

          C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

          D胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類(lèi)昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

          (1)調(diào)查各類(lèi)昆蟲(chóng)的種群密度能否都用樣方法?.理由是。
          (2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是的比例增加,通過(guò)等種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。
          (3)復(fù)合種植園中,等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲(chóng)屬于。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

          A卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的

          B雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂

          C透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

          D獲能的精子能夠刺激卵細(xì)胞膜發(fā)生變化,阻止其他精子進(jìn)入卵內(nèi)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案