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          【題目】在機體缺氧時，腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯誤的是（ ）
          A．促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié)，這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費
          B．骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調(diào)節(jié)
          C．促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧
          D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】根據(jù)題意，促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧，另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，說明促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié)，這種機制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費，A正確；骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調(diào)節(jié)，B正確；促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞和肝臟細胞，C錯誤；血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）當血糖濃度降低時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_______________（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。
          （2）分析圖示可推測，圖中D代表______________，丙代表________________，丙細胞表面受體的化學本質(zhì)是_____________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的特點是_________________。
          （3）通過圖示可以看出，C和D之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。
          （4）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由__________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于______________病。
          （5）如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失？為什么？______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】通過體細胞核移植技術發(fā)展的治療性克隆，解決了器官移植中供體器官的短缺和排斥反應的問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。回答下列問題：
          （1）去核的卵細胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中的__________期的卵母細胞。
          （2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在__________期，其中的個體較大的細胞叫 ，將來發(fā)育為有特定功能的組織；個體較小的細胞叫 。
          （3）治療性克隆要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用 技術，然后再在培養(yǎng)過程中誘導分化，如血液組織干細胞可用于治療 病等。
          （4）若病人是紅綠色盲的女性，器官移植成功后，該病人與色覺正常的男性結婚，為避免生出紅綠色盲的小孩建議出生性別為 的小孩，原因是： 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面有關ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的（ ）
          A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)和能量都是可逆的
          B. ATP轉(zhuǎn)化成ADP時，斷裂兩個高能磷酸鍵
          C. 細胞可以利用熱能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
          D. 動物、植物、細菌和真菌的細胞內(nèi)，都是以ATP作為能量“通貨”的，說明了生物界的統(tǒng)一性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
          A．①結構和②結構的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
          B．長期營養(yǎng)不良會使C液滲透壓減少
          C．正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
          D．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關系，進行如下雜交實驗。據(jù)此分析下列選項正確的是
          A. 與毛色有關的基因型共有6種
          B. 無法確定這組等位基因的顯性程度
          C. 兩豚鼠雜交的后代最多出現(xiàn)4種毛色
          D. 兩只白化豚鼠雜交，后代沒有銀色個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中甲細胞可產(chǎn)生抗體，圖中的數(shù)字代表細胞結構。表格是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。據(jù)圖回答下列有關問題：
          細胞器
          蛋白質(zhì)（％）
          脂質(zhì)（％）
          核酸（％）
          A
          67
          28
          少量
          B
          59
          40
          0
          C
          39
          0
          59
          （1）細胞器1衰老后，參與其被分解的主要細胞器是 。
          （2）圖甲中，含有RNA的結構有 （用數(shù)字符號表示），該細胞中，結構【2】的功能是 。
          （3）按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構：________,表格中A、C兩種細胞器分別是圖甲中的  （用數(shù)字符號表示）。
          （4）分離甲細胞產(chǎn)生的抗體，經(jīng)過化學分析得知該抗體中某條肽鏈為五十肽，其第3號，25號，50號位置是甘氨酸。水解除掉該肽鏈中的甘氨酸，將生成的所有多肽與原多肽相比，肽鍵數(shù)目將如何變化 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示某酶促反應過程，圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述錯誤的是 （ ）
          A．物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
          B．在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
          C．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③
          D．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度低于曲線②和③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述，錯誤的是
          A. 肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
          B. 與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼
          C. 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
          D. 有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
          

			
          

			
          
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