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        1. 【題目】下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié))。請據(jù)圖回答。

          1)寫出AE組織器官名稱:A______;B_______;C_______;D_______;E_______

          2是糖皮質(zhì)激素,則_________,__________,_________。

          3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

          【答案】1)下丘腦 腦垂體 腎上腺 胰臟 肝臟(每格1分)

          2)腎上腺素 胰高血糖素 胰島素(每格1分)

          3)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島素分泌胰島素,促進血糖合成糖原,加速血糖分解。(2分)

          【解析】

          血糖濃度保持在正常范圍是人體正常生命活動的基礎(chǔ),通過下丘腦、腦垂體、腎上腺、胰臟、肝臟等神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),如饑餓時,體內(nèi)各貯能物質(zhì)依次分解(直至進食),維持血糖濃度的穩(wěn)定。糖原是糖的貯存形式,進食后過多的糖可在肝臟和肌肉等組織中合成糖原貯存起來,以免血糖濃度過高。肝及腎中含有葡萄糖-6-磷酸酶,使G-6-P水解變成游離葡萄糖,釋放到血液中,維持血糖濃度的相對恒定。因為肌肉組織中不含葡萄糖磷酸酶,肌糖原分解后不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)檠,產(chǎn)生的在有氧的條件下被有氧氧化徹底分解,在無氧的條件下糖酵解生成乳酸。胰島A細胞分泌胰高血糖素,作用是使血糖濃度升高,而胰島B細胞正常,胰島素能正常分泌,故血糖濃度高,胰島素分泌增多,降低血糖,但血糖濃度偏低,胰高血糖素無法分泌,血糖濃度無法升高。低濃度的血糖便刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,促進肝糖原分解為血糖。

          1)垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用,而垂體分泌激素的多少,是受下丘腦支配的,下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。由題干流程圖分析可以知道,A支配B,同時調(diào)節(jié)管理著CD,推斷出A是下丘腦,B是垂體,C能分泌糖皮質(zhì)激素,說明C為腎上腺,D分泌兩種激素分別升高和降低血糖濃度,推知D為胰臟,E為肝臟。

          2b由腎上腺產(chǎn)生,能夠升高血糖濃度判斷b腎上腺素,d能降低血糖濃度,c能升高血糖濃度,且由同一器官產(chǎn)生,判斷d為胰島素,c為胰高血糖素。

          3)由圖可以知道,A(下丘腦)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)(虛線)使D(胰島)分泌d(胰島素),促進血糖合成糖原,加速血糖分解,降低血糖濃度。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑()是目前一種常用抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,結(jié)合圖分析,下列說法錯誤的是(

          A. 圖中①是突觸前膜

          B. 能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度

          C. 圖中所示的遞質(zhì)釋放方式,利用了生物膜的流動性

          D. 單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白結(jié)合后,將導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位由正變負

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知鴨的羽色受二對獨立遺傳的等位基因B、bR、r控制:有B才能合成黑色素;R促進B在羽毛中的表達,r抑制B在羽毛中的表達,R、r均不影響鴨的喙色,F(xiàn)有羽色均為白色的連城白鴨和白改鴨兩個肉鴨純種,它們的性狀表現(xiàn)如下表所示,研究人員進行了多次雜交實驗,過程及結(jié)果如圖所示,請分析回答:

          (1)現(xiàn)有的連城白鴨的基因型為___________________________________;F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽_____________________,F2出現(xiàn)有不同于親本表現(xiàn)的黑羽,這種變異來源于_____________________。

          (2)研究表明基因R存在劑量效應(yīng):即在有B基因的前提下,有一個R基因表現(xiàn)為灰色,有兩個R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗證該說法,他們設(shè)計了如下實驗:

          實驗方案:

          F1灰羽鴨與親本中的_______進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,并計算比例。

          結(jié)果預(yù)測:

          雜交后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________。

          (3)上圖中的F2中,非白羽鴨中的雜合子所占比例為______,白羽鴨中雜合子的基因型為_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型。研究表明,尾鰭類型受常染色體上一對等位基因(Dd)控制,雌性個體均為單尾鰭,雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗,過程及結(jié)果如表所示。請據(jù)表回答:

          實驗①

          實驗②

          親代

          單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

          單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

          子代

          單尾鰭雌性:單尾鰭雄性:雙尾鰭雄性=431

          單尾鰭雄性:單尾鰭雄性=11

          1)由實驗結(jié)果可知,控制雙尾鰭性狀的基因為____________________(填:“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚中,基因型為_____________的個體只有雄性時才能正常表達出相應(yīng)性狀。這對性狀的遺傳__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

          2)若實驗①中子代雌、雄個體隨機交配,理論上其后代雙尾鰭個體所占比例為______________。

          3)若雙尾鰭雄性與實驗②中子代單尾鰭雌性雜交,所產(chǎn)生后代表型和比例為________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國科研人員催化劑CoGa3實現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機理的示意圖如下:

          下列說法不正確的是

          A. 肉桂醇能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和縮聚反應(yīng)

          B. 苯丙醛、肉桂醛、肉桂醇都是芳香族化合物

          C. 還原反應(yīng)過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

          D. 該催化劑實現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

          A.圖中XY分別表示下丘腦和垂體

          B.給動物注射甲狀腺激素,則ab的分泌量會增加

          C.血液中的甲狀腺激素起著反饋調(diào)節(jié)作用

          D.圖中ab分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 下圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是( )

          A. 該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

          B. ①處溶液的濃度一定大于內(nèi)溶液濃度

          C. 結(jié)構(gòu)是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器

          D. 結(jié)構(gòu)與該細胞細胞壁的形成相關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗表明,種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德爾的實驗,他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷,不正確的是(  )

          A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色

          C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合癥作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因),F(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒,該遺傳標記的基因型為++一,其父親該遺傳標記的基因型為+一,母親該遺傳標記的基因型為-一。請問:

          1)雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?_____________。在減數(shù)分裂過程中,假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的,請在圖中AG處填寫此過程中未發(fā)生正常分離一方的基因型 ______(用十、一表示)。

          221三體綜合癥個體細胞中,21號染色體上的基因在表達時,它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在__________中。

          3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥?請說明其依據(jù)。____________。

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          同步練習(xí)冊答案