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        1. 【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是(  ) ①分解有機物、釋放能量 ②具有雙層膜 ③產(chǎn)生氧氣
          ④水是其中化學反應(yīng)的原料 ⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶.
          A.①②④⑥
          B.③④⑤⑥
          C.①③④⑤
          D.②④⑤⑥

          【答案】D
          【解析】解:①線粒體分解有機物,釋放能量,葉綠體合成有機物,儲存能量,①錯誤; ②線粒體和葉綠體都有雙層膜的細胞器,②正確;
          ③線粒體消耗氧氣,③錯誤;
          ④有氧呼吸的第二階段消耗水分,光反應(yīng)的階段消耗水分,④正確;
          ⑤都含有DNA分子,⑤正確;
          ⑥光合作用和呼吸作用都需要酶催化反應(yīng),⑥正確.
          故選:D.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。①、②兩種基因突變分別是

          A. 堿基對的替換 堿基對的缺失

          B. 堿基對的缺失 堿基對的增添

          C. 堿基對的替換 堿基對的增添或缺失

          D. 堿基對的增添或缺失 堿基對的替換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在研究DNA復制機制的過程中,為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立,研究者用蠶豆根尖進行實驗,主要步驟如下:

          步驟①

          將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間

          在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣,檢測中期細胞染色體上的放射性分布。

          步驟②

          取出根尖,洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。

          請回答問題:

          (1)步驟①目的是標記細胞中的___________分子。依據(jù)“DNA半保留復制”假說推測,DNA分子復制的產(chǎn)物應(yīng)符合甲圖中的_________(選甲圖中字母填寫)。

          (2)若第一個細胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性,則該結(jié)果_____(填寫“能”或“不能”)確定假說成立。

          (3)若第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合乙圖中的_________〔選乙圖中字母填寫),且第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合乙圖中的_____________(選乙圖中字母填寫),則假說成立。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

          A. 過程只在線粒體中進行,過程只在葉綠體中進行

          B. 過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP

          C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

          D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b,兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。若Ⅱ7為純合子,請分析此圖,以下結(jié)論不正確的是

          A. 甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病

          B. 乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病

          C. 5的基因型可能是aaBB或aaBb,Ⅲ10是純合子的概率是1/3

          D. 若Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是5/12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)遞質(zhì)合成酶基因復制、表達的有關(guān)過程。下列相關(guān)分析中錯誤的是

          A. ①②過程都需要DNA的雙鏈做模板

          B. 若要提取該基因的mRNA,只能選擇神經(jīng)細胞作為實驗材料

          C. 圖中①、②、③過程均發(fā)生發(fā)生堿基互補配對

          D. 囊性纖維病體現(xiàn)了基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)的控制,屬于基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細胞分裂圖像的分析,正確的是

          A. 甲乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組B. 乙丙兩圖對應(yīng)丁圖中的DE段

          C. 甲乙丙可同時出現(xiàn)在雌性動物的卵巢中D. 甲圖不可能是卵原細胞的增殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為DNA分子的復制方式模式圖。圖中“→”表示復制方向。下列敘述錯誤的是(

          A.由圖可知,DNA分子復制為多起點雙向復制

          B.除圖示中的酶外,DNA分子復制還需DNA聚合酶和DNA連接酶等

          C.DNA分子復制時,兩條子鏈的合成方向是相反的

          D.解旋含GC堿基對較多的區(qū)域時,消耗的能量相對較多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正;?qū)氩∪?( )

          A.體細胞的細胞質(zhì)B.生殖細胞的細胞質(zhì)

          C.體細胞的細胞核D.生殖細胞的細胞核

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