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        1. 【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2,每個(gè)電表兩電極之間的距離都為L(zhǎng),當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時(shí),測(cè)得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等),測(cè)得的電位變化圖正確的是

          A.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5

          B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3

          C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3

          D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

          【答案】D

          【解析】在a點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激,由于a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等,所以沒(méi)有電位變化,A錯(cuò)誤;在b點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激,電位發(fā)生兩次變化,所以b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5,B錯(cuò)誤;在c點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激,電位發(fā)生兩次變化,c點(diǎn)有突觸間隔,所以圖3中間在橫軸的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn),C錯(cuò)誤;在d點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激,由于突觸傳遞是單向的,所以電位只發(fā)生一次變化,所以d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

          A. ①在短時(shí)間內(nèi)可翻譯出多條多肽鏈

          B. 該過(guò)程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸

          C. 多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

          D. 合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核,而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾

          B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

          C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

          D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. a是核移植技術(shù),反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

          B. c是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

          C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

          D. b是體外授精技術(shù),則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是

          AmRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

          B轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

          c轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

          D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

          A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
          B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
          C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
          D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不具有細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是(
          A.花粉
          B.藍(lán)藻
          C.草履蟲(chóng)
          D.木耳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】廣告語(yǔ)“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性,研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽(
          A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
          B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
          C.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
          D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】組成人體和水稻的最基本元素是(
          A.Fe
          B.H
          C.O
          D.C

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