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          【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是
          A. DNA聚合酶 B. B淋巴細胞中的核糖體
          C. 噬菌體 D. ATP
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】胸腺嘧啶T參與組成脫氧核苷酸，脫氧核苷酸是DNA的結(jié)構(gòu)單位；DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯誤；B淋巴細胞中的核糖體由蛋白質(zhì)與RNA組成，B錯誤；噬菌體的成分是蛋白質(zhì)與DNA，C正確；ATP含有的堿基是腺嘌呤A，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因，下列敘述正確的是(　　)
          A. 該病是伴X染色體的隱性遺傳病
          B. 若7號與8號結(jié)婚，他們生的男孩中患病的概率是1/2
          C. 4號帶有致病基因的概率是2/3
          D. 9號的致病基因來自于1號或2號
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據(jù)圖回答問題。
          （1）圖1中，AB段形成的原因是______________，CD段形成的原因______________________。
          （2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的________圖，此時，染色體∶染色單體∶DNA＝  。
          （3）圖2中________細胞處于圖1中的BC段。
          （4）觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知天冬酰胺的R基為（－C2H4ON），現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽，其中含有2個天冬酰胺。在上述多肽中肽鍵最多有（ ）
          A. 17個 B. 16個 C. 15個 D. 14個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：
          組別
          實驗材料
          實驗試劑
          實驗?zāi)康?/span>
          A
          楊樹根的永久裝片
          ——
          高倍鏡的使用
          B
          新鮮的菠菜葉片
          無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液
          觀察葉綠體中的色素
          C
          糖尿病人的尿液
          斐林試劑
          觀察特定顏色
          D
          洋蔥根尖
          解離液、龍膽紫溶液等
          觀察細胞的有絲分裂
          （1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。
          （2）B組實驗中還需要加入的試劑是_______，其作用是_________________。下面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____，呈現(xiàn)為______色。
          （3）C組實驗觀察到特定的顏色是____________，用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是__________。
          （4）做D實驗時，主要觀察根尖 區(qū)細胞，呈________形；某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為___________________（用字母表示），染色單體消失于 時期（用圖中字母表示），圖中D時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒定不同物質(zhì)的存在。可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑是（ ）
          A. 班氏試劑 B. 碘液 C. 雙縮脲試劑 D. 蘇丹Ⅲ染液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，顯、隱性基因分別用B、b表示。請據(jù)圖回答：
          （1）從圖中Ⅱ4和子代__________的性狀遺傳可推知，該病的遺傳方式不可能是__________。
          （2）若Ⅱ5不攜帶致病基因，則Ⅲ8的基因型為__________。
          （3）若Ⅱ5攜帶致病基因，則
          ①Ⅰ1與Ⅰ2再生育一個患病女兒的概率為__________。
          ②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人有81個該病患者，Ⅲ7與該地一正常男子結(jié)婚，則他們生育一個患病女兒的概率為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖A是 （填“植物”或“動物”）細胞，判斷的依據(jù)是 至少答兩點。
          （2）圖A中②的功能是對來自[ ] 的蛋白質(zhì)進行分類加工和包裝；7是 ，它是細胞進行 的主要場所。
          （3）若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？ ，理由是 。
          （4）圖B中能儲存遺傳信息的細胞器是 （填圖中標(biāo)號）。高等植物細胞之間的信息交流可以通過 （填圖中標(biāo)號）進行。
          （5）圖B可能是下列哪種細胞 。
          A．黑藻的葉肉 B．硝化細菌 C．酵母菌 D．藍藻
          假設(shè)該細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結(jié)構(gòu)有 （填圖中標(biāo)號）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（　�。�
          A. 適當(dāng)增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性
          B. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)
          C. 一個完善的生態(tài)系統(tǒng)不需要從外界獲得物質(zhì)和能量補給，就能長期維持其正常功能
          D. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
          

			
          

			
          
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