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           下列有關(guān)成熟植物細(xì)胞的說法正確的是
            
          A.置于較高濃度的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
            
          B.無菌條件下，經(jīng)脫分化培養(yǎng)成愈傷組織可體現(xiàn)出植物細(xì)胞具有全能性
            
          C.通常可以用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散
            
          D.吸收礦質(zhì)元素的過程受氧分壓的影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
             
          解析:
               
          較高濃度的蔗糖溶液中植物細(xì)胞可能過度失水死亡，不能復(fù)原；植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株才能體現(xiàn)全能性；胰蛋白酶處理動物組織使細(xì)胞分散；植物細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收是主動運(yùn)輸?shù)倪^程，需要消耗能量，所以和氧分壓有關(guān)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2013-2014學(xué)年湖南湘陰一中高三上期第二次月考生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （16分）滲透作用是水等溶劑分子通過半透膜的一種擴(kuò)散。某生物興趣小組做了有關(guān)滲透作用的探究實(shí)驗(yàn)。下圖為他們設(shè)置的研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：
          


          


          （1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為         
。
          


          （2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的          
，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是                              
。
          


          （3）為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
          


          實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。
          


          實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。
          


          實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，
          


          部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
          


          ①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有      （填代號）
          


          ②選兩片潔凈的載玻片，          
，在載玻片中央分別滴加      ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
          


          ③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是        
。
          


          （4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是(　　)
          


          A. 成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水的過程與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
          


          B. 心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多與細(xì)胞消耗能量較多相適應(yīng)
          


          C. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能通過核孔有選擇地交流物質(zhì)
          


          D. 細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都有一定的聯(lián)系
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是                （    ）
          


          A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)
          


          B．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
          


          C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體
          


          D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3 →C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（    ）
          


          A．核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)
          


          B．成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
          


          C．心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
          


          D．細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，在功能上沒有聯(lián)系
          


           
          

			
          

			
          
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