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        1. (5分)下圖表示某實驗室將發(fā)電廠排出的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來增加植物的生長速率的研究示意圖。該實驗將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成A、B兩組,分別在兩個相鄰的溫室A、溫室B中培養(yǎng)(除氣體外室內(nèi)其它條件相同)。

          在實驗前和實驗第14天,這兩組植物的莖的平均高度記錄如下表:

          組別
          莖的平均高度(cm)
          實驗前
          實驗后
          A組
          10.2
          19.5
          B組
          10.5
          14.5
          (1)該實驗中 ▲ 組是對照組。
          (2)試解釋A、B兩組結(jié)果差別的原因是 ▲ 。
          (3)該實驗為什么使用相鄰的兩個溫室,而非不同地區(qū)的兩個溫室? ▲ 。
          (4)在上述實驗基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步設(shè)計實驗確定兩組植物的生長速率的差別只是由廢氣引起的(實驗時間:第 14 天至第 28天)? ▲ 。

          除注明外,每空1分,共5分。 (1) B
          (2)廢氣中含有較多的CO2,促進(jìn)植物的光合作用(合成的有機物較多,所以A組植物生長較快,植株較高)
          (3)相鄰的溫室有較相近的環(huán)境溫度,確保溫度、濕度等無關(guān)變量的一致,以減少實驗誤差 (遵循單因子變量原則)
          (4)將A組植物移到溫室B中培養(yǎng),而將B組植物移到溫室A中培養(yǎng),比較兩組植物莖的長度 (溫室A通入空氣,同時溫室B通入廢氣,比較兩組植物莖的長度)(2分)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:

          (1)、實線ABCDEF表示         的數(shù)量變化。

          (2)、表示有絲分裂后期的曲段:實線是      段。

          以實線為例分析問題:

          (3)、染色單體形成的曲段是      ,開始觀察到染色單體的曲段是       ,染色單體消失的曲段是           。

          (4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段                ,

          (5)、動物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:       、      

          (6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段:             、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用?                     。核仁的重建在什么曲段?          。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (09濰坊市一模)(9分)某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化。(實線表示)。請據(jù)圖回答:

          (1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?

          ______________________________________________________________________。

          (2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是____________________________。

          (3)圖甲所示細(xì)胞中含有_______個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____________階段(填圖中字母)。

          (4)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的_______________________階段(填圖中字母)。

          (5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖像。圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量變化(虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化.(實線表示)。請據(jù)圖回答:

          (1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?

          ______________________________________________________________________。

          (2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是 ____________。

          (3)圖甲所示細(xì)胞中含有_______個染色體組。圖中所示分裂時期處于圖乙中的____________階段(填圖中字母)。

          (4)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的_______________________階段(填圖中字母)。

          20090408

           
          (5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示某生物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線,試據(jù)圖完成下列問題。

          (1)圖中實線表示_______ 含量的變化,虛線表示_______ 含量的變化。

          (2)圖中表示有絲分裂的階段是_______ ,表示減數(shù)分裂的階段是_______ ,表示受精作用的點是_______ 。

          (3)分別寫出可以肯定為精(卵)原細(xì)胞、初級精(卵)母細(xì)胞、次級精(卵)母細(xì)胞和生殖細(xì)胞的點:_______        

          (4)處于合子階段的是 _______ 。

          (5)處于細(xì)胞有絲分裂間期、前期、中期、后期和末期的階段分別是_______   

          (6)染色體復(fù)制階段有:_______ ,染色體分裂的點有:_______     ,同源染色體分開進(jìn)入子細(xì)胞的點是 _______ 。

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問題:

          (1)、實線ABCDEF表示        的數(shù)量變化。
          (2)、表示有絲分裂后期的曲段:實線是     段。
          以實線為例分析問題:
          (3)、染色單體形成的曲段是     ,開始觀察到染色單體的曲段是      ,染色單體消失的曲段是          。
          (4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段               ,
          (5)、動物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:      、      
          (6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段:            、            。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用?                    。核仁的重建在什么曲段?         

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