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        1. 【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 , 貓頭鷹屬于 . 食蟲鳥處于第營養(yǎng)級.
          (2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 , 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 , 其能量流動的特點(diǎn)是
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過作用將碳元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境中去.

          【答案】
          (1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;三
          (2)草;太陽能;單向流動;逐級遞減
          (3)CO2;光合;呼吸
          【解析】解:(1)在該食物網(wǎng)中,草是生產(chǎn)者,第一營養(yǎng)級,貓頭鷹是消費(fèi)者,屬于第三、四營養(yǎng)級;食蟲鳥是次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級.(2)在該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者草的能量最多,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能,能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.(3)碳以CO2通過光合作用進(jìn)入生物群落,通過細(xì)胞呼吸以CO2形式再釋放到無機(jī)環(huán)境中去.
          所以答案是:(1)生產(chǎn)者 消費(fèi)者 三(2)草 太陽能 單向流動、逐級遞減(3)CO2 光合 呼吸
          【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程;一般研究能量流動都以種群為單位;能量流動的渠道:食物鏈和食物網(wǎng).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過實(shí)驗研究溫度對 a、b、c 三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(

          A.c酶的最適溫度為36℃左右
          B.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)也上移
          C.該圖反映了實(shí)驗的兩個自變量,一個因變量
          D.與無酶相比,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C,D代表不同的大分子,請分析回答:
          (1)在人體細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)A主要存在于肌肉和肝臟,則A是
          (2)物質(zhì)B是生命活動的主要承擔(dān)者,它代表的化合物是 , 該物質(zhì)與試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
          (3)圖中D代表DNA分子,則在人體細(xì)胞中,D主要存在于中,d有種;C是由D決定的,C代表的物質(zhì)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是(

          A.正常情況下,基因
          B.b所在的染色體可能是X染色體
          C.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組
          D.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞會產(chǎn)生4個4種配子
          E.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹木,其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分,該樹的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(  )

          A. B. 蛋白質(zhì)

          C. 無機(jī)鹽 D. 脂質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某種高等植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是( )

          A. ①→②過程是有絲分裂間期,此時細(xì)胞內(nèi)葉綠體通過分裂增多

          B. ②→③過程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

          C. ④→⑤過程中染色體的著絲點(diǎn)分裂,核DNA的含量加倍

          D. ⑥→⑦過程中細(xì)胞膜中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,科學(xué)家在對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽,下列有關(guān)評價合理的是( )

          A.該實(shí)驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
          B.該實(shí)驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
          C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實(shí)驗
          D.該實(shí)驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科學(xué)家研究M、N、P三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。發(fā)現(xiàn)只有M細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,只有N細(xì)胞含有葉綠體,只有P細(xì)胞能合成糖原。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. M應(yīng)該是真核細(xì)胞

          B. P應(yīng)該是動物細(xì)胞

          C. 具有N細(xì)胞的個體細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA,細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA

          D. N可能是藍(lán)藻

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的CD

          B圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

          C圖2中a對應(yīng)圖1中的AB段,c對應(yīng)圖1中的EF段

          D有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中D所示的情況

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          同步練習(xí)冊答案