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          【題目】某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴重堆積，最終導致落葉林生長不良。以下關于此種甲蟲的分析，正確的是(　　)
          A. 與落葉樹的關系屬于捕食關系
          B. 屬于次級消費者
          C. 對落葉林的物質循環(huán)有促進作用
          D. 在能量金字塔中位于底部
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，說明了甲蟲在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，不是消費者，AB錯誤。甲蟲屬于分解者，分解者的作用是將有機物分解為無機物重新回到無機環(huán)境，對落葉林的物質循環(huán)有促進作用，C正確。甲蟲屬于分解者，不在能量金字塔中，在能量金字塔的底部是生產(chǎn)者，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素．其配方如表：其中花卉根細胞吸收最少的離子是（　�。�
          離子
          K+
          Na+
          Mg2+
          Ca2+
          NO3﹣
          H2PO4﹣
          SO32﹣
          Zn2+
          培養(yǎng)液深度/mmolL﹣1
          1
          1
          0.25
          1
          2
          1
          0.25
          1

          A.Ca2+
          B.SO32﹣
          C.Zn2+
          D.H2PO4﹣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式，據(jù)圖回答： 

          （1）腦啡肽在水解時，需個水分子參與，徹底水解可獲得種氨基酸，這些氨基酸在結構上的共同特點是 ．
          （2）一些大分子蛋白質的結構非常復雜，高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質喪失生物活性，其主要原因是蛋白質的遭到了破壞．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于育種的敘述中，正確的是（　　）
          A.用物理因素如亞硝酸誘變可提高突變率
          B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
          C.三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
          D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生物進化的說法正確的是（　�。�
          A.環(huán)境條件的改變導致了生物適應性變異的產(chǎn)生
          B.在進化過程中，隔離是新物種形成的必要條件
          C.共同進化就是不同生物之間相互影響而進化
          D.生物進化的實質就是種群中基因型頻率的改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對夫婦所生子女中，性狀差別很多，這種變異主要來自于（　　）
          A.基因重組
          B.基因突變
          C.染色體變異
          D.環(huán)境的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于次級生產(chǎn)量的描述中錯誤的是(　　)
          A. 利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機物質再生產(chǎn)有機物質，即為次級生產(chǎn)量
          B. 次級生產(chǎn)量的食源都是初級生產(chǎn)量
          C. 次級生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量
          D. 次級生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于脂肪的敘述，錯誤的是（　�。�
          A.易被蘇丹Ⅳ染成紅色
          B.是構成細胞膜的重要物質
          C.含有C，H，O三種元素
          D.是細胞內良好的儲能物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少．他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
          （1）甲、乙兩組實驗的自變量是__，實驗中需控制的無關變量主要有__。
          （2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__、__。
          （3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。
          實驗步驟：
          ①將__的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記；
          ②一段時間后觀察__的變化。
          實驗結果預測和結論：
          ①如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
          ②如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
          ③如果A、B兩側__，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
          

			
          

			
          
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