【題目】通過各種方法改善農作物的遺傳性狀,提高糧食產量一直是科學家不斷努力追求的目標。如圖表示一些育種途徑,請回答相關問題。
(1)①途徑稱為雜交育種,所利用的原理是________,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的________提高產量。
(2)最常用的試劑M是________,該試劑能讓細胞內染色體數目加倍的機理是__________________。相對于①途徑,②途徑的優(yōu)勢在于______________。
(3)可定向改變生物遺傳性狀的是___途徑。經③途徑所得到的植株基因型為______。
(4)某植物種群中基因型為AA的個體占20%,基因型為aa的個體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型,令其自交,則自交子一代所有個體中基因型為AA的個體占____,此時種群中A的基因頻率為____,經這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?___。
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【題目】下列哪種情況不會出現飽和現象( )
A. 氧氣被細胞膜運輸時,氧氣濃度與運輸速率的關系
B. 紅細胞吸收葡萄糖時,葡萄糖濃度與運輸速率的關系
C. 肌肉細胞吸收氨基酸時,氧氣濃度與運輸速率的關系
D. 葉肉細胞吸收鎂離子時,載體數量與運輸速率的關系
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【題目】若小腸絨毛上皮細胞的呼吸作用受到抑制,則細胞吸收的物質會明顯減少的是( )
A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水
C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸
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【題目】甲圖為燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘.有關敘述正確的是( )
A.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10﹣8(mol/L)
B.丙圖A段產生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
C.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間
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【題目】細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,下列相關敘述不正確的是
A. 膜流可參與細胞內外的物質轉運
B. 溫度能影響膜流的速度
C. 膜流的方向只能是內質網一高爾基體一細胞膜
D. 膜流的原因是構成膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的
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【題目】不同神經元的突觸小泡中神經遞質的種類不同,作用于突觸后膜產生的效應存在差異,如圖表示膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過程。請回答:
(1)圖中能夠體現出的內環(huán)境的構成部分是_________;圖1中離子通道甲應是_____(填“K+”或“Na+”)通道。
(2)圖2中,當興奮抵達時,貯存在突觸小泡內的甘氨酸(Gly)釋放出來,并與分布在__________上的Gly受體結合。當Gly與受體結合后,離子通道乙開啟,使 __________(填“陰”或“陽”)離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結構①表示__________。
(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經元的興奮。當完成一次興奮傳遞后, NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應是__________。
(4)NE反過來作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質釋放。由此可知,圖示神經元的突觸傳遞存在著
__________(填“正”或“負”)反饋調節(jié)機制,其意義是調節(jié)__________的效率。
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【題目】我們日常吃的大米中鐵含量極低,科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質。下面為培育轉基因水稻過程示意圖,請回答:
(1)在上述工程中,鐵結合蛋白基因稱為________,獲取該基因后常用________技術進行擴增。
(2)構建重組Ti質粒時,通常要用同種限制酶分別切割___________和________。將重組Ti質粒轉入農桿菌時,可以用________處理農桿菌,使重組Ti質粒易于導入。
(3)將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得_____________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________________。
(4)檢測培育轉基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉基因水稻________________。
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【題目】下列與動植物細胞有關的“不一定”的敘述,正確的是
A. 所有活細胞中不一定都含有磷脂
B. 蛋白質的合成不一定要在核糖體上
C. 光合作用不一定要在葉綠體中進行
D. 胰島素的分泌不一定需要消耗能量
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