Question

(9分)動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n－1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是________，從變異類型看，單體屬于________。

(2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為____。

	短肢	正常肢
F1	0	85
F2	79	245

 (3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F₁，F(xiàn)₁自由交配得F₂，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。據(jù)表判斷，顯性性狀為________，理由是________。

(4)根據(jù)判斷結(jié)果，可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若________，則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上；

②若________，則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為________。

(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是________(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)；若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因_____。

 

Answer 1

【答案】

(1)雄性　染色體變異    (2)4條或3條    (3)正常肢　F1全為正常肢(或F2中正常肢:短肢＝3:1)   (4)①子代中出現(xiàn)正常肢果蠅和短肢果蠅，且比例為1:1②子代全為正常肢(5)1/2   (6)與之交配的(雌)果蠅的有關(guān)染色體上的相應(yīng)的(有關(guān))基因都是隱性基因　控制該性狀的基因在線粒體中

【解析】

試題分析：

(1)從圖中染色體組成可知：則該果蠅的性別是雄性，從變異類型看，缺失一條染色體的單體屬于染色體變異。

(2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4條或3條。

(3)短肢果蠅與純合正常肢交配得F₁全為正常肢（或F1全為正常肢，F(xiàn)2中出現(xiàn)短肢)，說明正常肢相對(duì)于短肢為顯性性狀。

(4)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。可以設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若子代中出現(xiàn)正常肢果蠅和短肢果蠅，且比例為1:1，則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上；

②若子代全為正常肢，則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

(5)現(xiàn)已確定短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代果蠅的表現(xiàn)型都是正常肢，且非單體的正常肢果蠅與正常肢4號(hào)染色體單體果蠅之比為1:1，所以正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為1/2。

(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是與之交配的雌果蠅的有關(guān)染色體上的相應(yīng)的基因都是隱性基因(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)；若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，這是細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)，所以出現(xiàn)這種想象最可能的原因是控制該性狀的基因在線粒體中。

考點(diǎn)：本題考查遺傳定律的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng)：本題以單體為素材，考查基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生的審圖能力、分析表格獲取信息的能力和遺傳實(shí)驗(yàn)的探究能力，有一定的難度。