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          【題目】某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是（ ）
          A．大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長
          B．信息在該條食物鏈上是單向傳遞的
          C．廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替
          D．鼬的糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級同化的能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】大量捕殺鼬，鼠種群缺乏鼬這個(gè)天敵，但還存在其他天敵以及生存環(huán)境的限制，不會出現(xiàn)“J”型增長，A錯(cuò)誤；食物鏈上的生物之間可以相互傳遞信息，B錯(cuò)誤；廢棄的農(nóng)田原有土壤條件基本保留，演替成森林屬于次生演替，C正確；鼬攝入能量=鼬同化能量+糞便中能量，即鼬糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營養(yǎng)級固定或同化能量，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于單倍體的是
          A．二倍體種子長成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插成的植株
          C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D．用雞蛋孵化出的小雞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對果蠅某基因的敘述，正確的是（ ）
          A．在復(fù)制時(shí)，不會出現(xiàn)差錯(cuò)
          B．—條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基以氫鍵連接
          C．全部堿基中，若C占30%，則A占20%
          D．轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導(dǎo)一條肽鏈的合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)種群增長的“J”型曲線的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：
          A. 某種群在理想條件下，常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J”型增長
          B. 某種群在自然界中，出現(xiàn)無限的“J”型增長
          C. 種群增長的“J”型曲線，要求不受外界條件的影響限制
          D. 在理想條件下，種群的年增長率不變，短期內(nèi)出現(xiàn)“J”型增長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用,下列說法中錯(cuò)誤的是　(　　)
          A. 激素具有微量和高效的特點(diǎn)
          B. 寒冷條件下有些激素可以通過參與有氧呼吸過程而增加機(jī)體產(chǎn)熱量
          C. 激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌，通過血液循環(huán)運(yùn)輸
          D. 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：
          （1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_________反射，效應(yīng)器是___________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí)，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是___________。 
          （2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌。 
          （3）圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖 4 中血液的流動方向?yàn)?0→8，則在飯后5 小時(shí)，8 處的_____________（激素）濃度大于 10 處。 
          （4）隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱�。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲、乙兩種遺傳病，系譜圖如下。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）
           
          A．乙病為伴X染色體隱性遺傳病
          B．Ⅲ2是純合子的概率是1/4
          C．若H個(gè)體為女性，其與Ⅲ7個(gè)體婚配違反我國婚姻法
          D．Ⅲ1與Ⅲ2婚配所生的H個(gè)體仍可能同時(shí)患有甲病和乙病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來各地規(guī)�；B(yǎng)殖發(fā)展很快，畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)，但規(guī)模化養(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。因此，必須對養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用，下圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答問題：
          （1）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。
          （2）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是 。
          （3） 實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。
          （4） 該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速，其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解，為藻類等植物提供了充足的 ；不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應(yīng)該加強(qiáng)對污染源的控制，理由是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，都不可能發(fā)生的是（ ）
          A. 物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
          B. 細(xì)胞中所有的DNA分子復(fù)制后均分
          C. 核膜和核仁周期性的消失和重建
          D. 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
          

			
          

			
          
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