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          【題目】假設(shè)某一DNA分子共100個堿基對，其中一條鏈A+T所占的比例為40%，該DNA分子連續(xù)復(fù)制三次共需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（ ）
          A.420B.480C.360D.540
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          在DNA分子雙鏈中，堿基遵循堿基互補配對的原則，A=T，G=C。
          DNA分子共100個堿基對，A+T=40%，A=T，所以A=T=40個，G=C=60個，復(fù)制三次需要胞嘧啶脫氧核苷酸C=（23-1）×60=420個。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，如采用人工生物浮床技術(shù)能減少水體中的氮、磷及有機物質(zhì)，來凈化水質(zhì)防治水華。下圖是人工生物浮床的模式圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的效果，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，人工生物浮床上的植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的________。
          （2）藍藻水華暴發(fā)是湖泊污染的重要標志。藍藻產(chǎn)生的藻毒素是一種神經(jīng)毒素，能夠與________上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”；在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種______。
          （3）浮床上的植物與藍藻之間存在_____關(guān)系。浮床上的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生息環(huán)境，體現(xiàn)了群落的____。
          （4）建設(shè)人工浮床時，需要充分考慮所選擇生物的種類，這是因為一個群落的物種不論多少，都不是隨機地聚集在一起的，而是通過_________形成的一個有機的整體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中兩個家系都有血友病患者（相關(guān)基因為H、h），Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。請分析回答問題：
          （1）血友病的遺傳方式為________。若要調(diào)查人群中血友病的發(fā)病率，則首先應(yīng)注意的是_______，以確保調(diào)查結(jié)果的準確性。
          （2）若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是 __________。
          （3）Ⅳ2性染色體異常的原因是_________、___________。
          （4）若Ⅲ3已懷孕的Ⅳ3是女兒，則其患血友病的概率為_________，為避免產(chǎn)下患病女兒，可通過基因檢測進行產(chǎn)前診斷，進行此操作應(yīng)使用由基因__________填“H”、“h”）的核苷酸序列制成的基因探針。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞內(nèi)某酶的合成過程，①～③表示生理過程，A～E表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是
          A. 圖示中的①和②過程中堿基互補配對不完全相同
          B. 圖示中A表示解旋酶，D表示tRNA
          C. 圖示中①、②過程中都有ADP生成
          D. 圖示中B中含有磷酸二酯鍵，C中含有肽鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（ ）
          A.葡萄糖
          B.血紅蛋白
          C.二氧化碳和氧氣
          D.氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳的系譜圖(該病由X染色體上的隱性基因b控制，表示為Xb),請據(jù)圖回答。
          （1）Ⅰ2的基因型是_________________。
          （2）Ⅱ3基因型是___________，產(chǎn)生的配子是__________。
          （3）Ⅱ3與Ⅱ4若再生一個孩子Ⅲ6，Ⅲ6患紅綠色盲的概率為__________。
          （4）紅綠色盲基因位于性染色體上，遺傳上和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做______________。
          （5）根據(jù)紅綠色盲遺傳特點可知：男性紅綠色盲概率______________（填“大于”“小于”或“等于”）女性紅綠色盲概率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖乙表示一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級（I、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相對值（分別用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用消耗的能量）。請回答下列問題：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由圖甲中的__________（填寫字母）固定的。圖甲中的食物鏈有___________（用字母和箭頭表示）。
          （2）大量植樹造林可以緩解溫室效應(yīng)，請據(jù)圖甲分析原因：___________________。
          （3）圖乙中________（填寫字母）表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向下一營養(yǎng)級的原因是上一營養(yǎng)級的能量去向有自身呼吸消耗、被________利用和未被利用。 
          （4）若圖乙中處于第Ⅲ營養(yǎng)級的生物數(shù)量短時間內(nèi)大量增加，則短期內(nèi)對處于第I和Ⅱ營養(yǎng)級的生物數(shù)量的影響分別是___________、___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，abc與abd為不同類型的酶促反應(yīng)實驗曲線，有關(guān)曲線的判斷錯誤的是
          A. 曲線abd，若X為時間，Y可表示某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量
          B. 若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線，則c點時酶結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)與b點時相同
          C. 曲線abd，若X為底物濃度，Y可表示反應(yīng)速率，bd不再增加可能是酶濃度的限制
          D. 曲線abc，若X軸為pH，則b點時酶的最適溫度高于a點時的最適溫度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
           
          (1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______①過程②中常用________法將目的基因?qū)胧芫选?/span>
          (2)在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持________________________。
          (3)圖中過程⑦稱為________________，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對代孕雌猴做______________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
          (4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行________，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是______________________________________________。
          

			
          

			
          
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