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          【題目】細(xì)胞核的模式圖如下，①④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
          A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成
          B. ②是形成mRNA和核糖體的場所
          C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜
          D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，理解細(xì)胞核組成結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的功能是解題關(guān)鍵 
          A．①是染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，另外含有少量RNA，A正確
          B．②是核仁，與rRNA合成和核糖體形成相關(guān)，不合成mRNA，B錯誤
          C．③是核膜，由兩層膜4層磷脂分子組成，C錯誤
          D．④是核孔允許某些大分子物質(zhì)進(jìn)出，但不允許DNA進(jìn)出，D錯誤．
          答案選：A
          [點(diǎn)睛]：本題易錯點(diǎn)：核膜和核孔都具有選擇透過性，核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過，但仍然具有選擇性，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是
          A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
          B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
          C. 突觸小體完成“化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變
          D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【加試題】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，已知甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 甲病和乙病都是伴X染色體隱性遺傳病
          B. Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一條X染色體上
          C. Ⅲ8和一個正常的男性婚配，所生女兒正常的概率是1/4
          D. 若Ⅱ4和Ⅱ5生了一個正常的兒子，則表明發(fā)生了基因重組或染色體畸變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題）
          利用核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞，經(jīng)誘導(dǎo)分化形成相應(yīng)的組織器官，可用于組織器官的移植治療人類某些疾病，操作流程如圖所示。請回答：
          （1）進(jìn)行圖中過程①時(shí)，需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至___________期，該期卵母細(xì)胞核的位置靠近____________，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。
          （2）圖中過程②表示用物理或化學(xué)方法激活重組細(xì)胞，重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物和水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營養(yǎng)成分外，往往需要特別加入___________，同時(shí)在含_______________的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。
          （3）圖中過程③④表示從囊胚中取出__________細(xì)胞，將其培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，形成大量胚胎干細(xì)胞的過程。胚胎干細(xì)胞一般是從____________中分離出來的一類具發(fā)育全能性的細(xì)胞。
          （4）圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入____________，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，其根本原因是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是從某種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是
          A. 該細(xì)胞可能取自哺乳動物的睪丸或卵巢
          B. 圖示細(xì)胞的分裂過程中可能出現(xiàn)基因自由組合
          C. 顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
          D. 此時(shí)細(xì)胞中含有兩對同源染色體，4個DNA分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）
          A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
          B. 血漿中的 O2進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層
          C. ②表示重吸收作用
          D. Ⅳ表示的器官是皮膚
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，雌性哺乳動物細(xì)胞核中存在X染色體高度濃縮失活形成的巴氏小體，科研人員對此進(jìn)行了研究。
          （1）某些性染色體數(shù)目異常的細(xì)胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體，如XXY有1個，XXX有2個，XXXX有3個，而XO沒有巴氏小體。據(jù)此判斷巴氏小體數(shù)目等于____________。
          （2）為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因表達(dá)與X染色體失活的關(guān)系，科研人員將某種雌鼠的胚胎干細(xì)胞（PGK細(xì)胞）中兩條X染色體分別標(biāo)記為X1和X2，通過基因工程方法將其中X2染色體上的Xist基因敲除，獲得XT細(xì)胞（如圖1），對PGK細(xì)胞、XT細(xì)胞及由它們分化形成的許多細(xì)胞中E和e基因的表達(dá)進(jìn)行定量分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖2所示。
           
          ①由圖2分析，大多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體___________（失活/未失活）。PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等，說明X染色體失活是___________的。
          ②由圖2分析，XT分化細(xì)胞中幾乎無___________________的細(xì)胞，說明XT分化細(xì)胞中__________染色體失活。
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________________________________________。
          （3）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測，在胚胎發(fā)育過程中，雄性哺乳動物體細(xì)胞中Xist基因________（填“會”或“不會”）表達(dá)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是_________，它是以______為基本支架，由分布在表層或鑲嵌其中的_________分子所構(gòu)成。
          （2）參與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有[ 　 ]_______________、［ ］_________________、[ ]________________和[ ]__________________。 
          （3）貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是_______________。與原核細(xì)胞比較，此場所的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 [ ]________________和[ ]________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米和花生間作（玉米和花生間行種植）是常見的種植方式，間作顯著提高了玉米的光合速率，卻一定程度的降低了花生的光合速率。圖表示花生在單作、間作以及施加磷肥的間作條件下，其光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線。
          請回答下列問題：
          （1）花生比玉米矮，花生和玉米間作可確保良好的通風(fēng)，從而___________以提高光合速率。
          （2）土壤中的磷主要以磷酸根離子的形式存在，則磷元素主要以___________的方式被根細(xì)胞吸收。比較曲線Ⅱ和曲線Ⅲ可以得出的結(jié)論是_____________________。分析圖中曲線，在同等的條件下，與花生單作相比，提高光照強(qiáng)度能否彌補(bǔ)間作造成的花生產(chǎn)量的損失，并說明理由。_________________________________________。
          （3）某同學(xué)認(rèn)為間作會降低花生光合速率的原因是根對無機(jī)鹽的吸收，玉米處于優(yōu)勢，花生處于劣勢。為了探究上述設(shè)想，該同學(xué)對間作的花生進(jìn)行隔根處理（隔離根系，使之互不影響），若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______________________________________，則可證明該設(shè)想正確。
          

			
          

			
          
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