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        1. 建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性保護(hù)分別屬于(    )

          A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理                B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

          C.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理                D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

          A


          解析:

          建立自然保護(hù)區(qū)是將保護(hù)對象在內(nèi)的一定陸地或水 域劃分出來加以保護(hù),這是進(jìn)行自然保護(hù)的主要措施,青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)即為保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存場所而設(shè)立的自然保護(hù)區(qū),這是一種就地保護(hù)措施,建立東北虎繁育中心是將東北虎遷出原地進(jìn)行遷地保護(hù)而對捕殺藏羚羊者繩之以法則是時野生生物資源進(jìn)行法制管理的措施。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

          建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類;建立東北繁育中心保護(hù)東北虎;將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于

          A.易地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理       B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理    

          C.就地保護(hù)、 易地保護(hù)、法制管理         D.就地保護(hù)、 自然保護(hù)、法制管理

           

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          科目:高中生物 來源:2010年河北省高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:選擇題

          建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎。以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于 (     )                          

          A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)             B.自然保護(hù)、就地保護(hù)

          C.自然保護(hù)、遷地保護(hù)             D.就地保護(hù)、自然保護(hù)

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎。以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于


          1. A.
            就地保護(hù)、遷地保護(hù)
          2. B.
            自然保護(hù)、就地保護(hù)
          3. C.
            自然保護(hù)、遷地保護(hù)
          4. D.
            就地保護(hù)、自然保護(hù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類;建立東北繁育中心保護(hù)東北虎;將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護(hù)分別屬于


          1. A.
            易地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
          2. B.
            自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
          3. C.
            就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
          4. D.
            就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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          同步練習(xí)冊答案