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          【題目】科學家以剛采收的芹菜為材料，研究了幾種植物激素對芹菜儲藏的影響，結果如下圖所示，下列說法錯誤的是
          A. 在芹菜儲藏過程中，由于葉綠素的降解會導致芹菜逐漸變黃
          B. GA、BA、IAA處理均可保持芹菜的綠色，且GA效果最顯著
          C. 在芹菜儲藏過程中，三種激素在延緩衰老方面可能起協(xié)同作用
          D. 三種激素都是通過抑制降解葉綠素酶的活性達到保鮮效果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】本題以反映實驗結果的曲線圖為載體，考查的是生長素及其他植物激素的生理作用以及對實驗結果進行解釋、分析和獲取信息的能力。
          題圖顯示：各激素處理組，隨著儲藏時間的延長，葉綠素含量都逐漸降低，這說明在芹菜儲藏過程中，由于葉綠素的降解會導致芹菜逐漸變黃，A正確；CK（細胞分裂素）具有促進細胞分裂和組織分化、延緩衰老的作用，與CK處理組相比，其它激素處理組的葉綠素含量降低的速度均較慢，GA處理組的葉綠素含量降低的速度最慢，說明GA、BA、IAA處理均可保持芹菜的綠色，且GA效果最顯著，同時也說明在芹菜儲藏過程中，三種激素在延緩衰老方面可能起協(xié)同作用，但不能說明三種激素都是通過抑制降解葉綠素酶的活性達到保鮮效果的，B、C正確，D錯誤。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某種遺傳病的家譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。據(jù)圖回答問題：
          （1）該遺傳病的遺傳方式是_____，遺傳時遵循_____定律。
          （2）Ⅰ-2的基因型是_____。
          （3）Ⅱ-2的基因型為_____，其為純合子的概率是_____。
          （4）若Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配生下一個正常小孩，其為雜合子的概率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】芳香化合物M的結構簡式為 關于有機物M的說法正確的是( )
          A．有機物M的分子式為C10H12O3
          B．1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有機物M
          C．1 mol M和足量金屬鈉反應生成22.4 L氣體
          D．有機物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細胞，據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）圖中A、C、D分別表示________、________、________。
          （2）圖中虛線箭頭所表示的是_______________________時引起的免疫反應。
          （3）C在發(fā)揮免疫作用時將產(chǎn)生________，其化學本質(zhì)是________。
          （4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是________(填圖中字母)。
          （5）圖2中再次感染相同抗原時，人體產(chǎn)生抗體的情況與圖1中_____________ 細胞有關，因為該細胞在接觸同種抗原時______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為動物細胞中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)完成①過程需要的酶有_____，這些酶通過_____從細胞質(zhì)進入細胞核。②過程得到的mRNA先要在細胞核中進行加工后才用于翻譯，翻譯時一條mRNA會與多個核糖體結合，最后得到的多肽鏈上氨基酸序列_____(填“相同”或“不相同”)。
          (2)根據(jù)所學知識并結合本圖推知：該細胞中核糖體分布的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、_____等。
          (3)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補配對原則的有 __(填序號)。用α－鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)中的RNA含量顯著減少，由此推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是____(填序號)。
          (4)某遺傳病由核基因和線粒體上的基因共同控制，一對患病夫婦生下一個正常的兒子，由此推知夫婦患病分別因為_____異常。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）
          ① 目的基因與運載體相結合 ② 將目的基因導入受體細胞
          ③ 檢測目的基因的表達 ④ 提取目的基因
          A. ③④②①B. ②④①③C. ④①②③D. ③④①②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是(　　) 
          A. 該過程屬于細胞免疫
          B. A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關
          C. 再次注射抗原發(fā)生的反應比初次反應更強
          D. 抗體是由效應B細胞（漿細胞）分泌的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關敘述中不正確的是(　　)
          A. a點種群中存在很多種變異類型，原因是變異具有不定向性
          B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結果
          C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性
          D. b→c是抗藥性逐代積累的結果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為甲�。ˋ—a）和乙�。˙—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
          （1）甲病屬于_________遺傳病。
          （2）Ⅱ-5為純合子的概率是____；Ⅱ-6的基因型為____；Ⅲ-13的致病基因來自于___。
          （3）假如Ⅲ-10攜帶乙病的致病基因，那么Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子不患病的概率是__。
          

			
          

			
          
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