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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          閱讀下面材料,回答相關問題。

          為什么地球上的物種會急劇減少

          目前,在世界范圍內,生物物種正以前所未有的速度消失。據(jù)國際自然和自然資源保護同盟發(fā)表的調查材料,從100萬年前到現(xiàn)在,平均每50年有1種鳥類滅絕;最近的300年中,平均每兩年有1種鳥類滅絕;最近的100年來,每年就要滅絕1種鳥類。哺乳動物的滅絕速度更快,在熱帶森林,平均每天至少滅絕1個物種。據(jù)估計,現(xiàn)在每年有數(shù)千種動植物滅絕,到2000年,野生動物將減少15%33%

          那么物種為什么會急劇減少呢?

          人類活動不停地改變著生態(tài)環(huán)境。城市建設、礦山開采、開墾荒地、修筑水壩等,往往使森林、草原、河流湖泊、海岸發(fā)生巨大變化,使野生動物無家可居,導致它們大量滅絕。朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕。80年代,科學家們經過艱苦搜尋,終于又找到了7只朱鹮,F(xiàn)在,經過大力保護,朱鹮已有80多只了。

              熱帶森林的破壞對物種的影響最大。熱帶森林雖然只占地球面積的6%,但全球50%90%的物種都生活在這里。據(jù)估計,在未來的30年中,主要由于森林砍伐引起的物種滅絕,將使世界物種的5%15%消失,每年失去1.5萬~5萬個物種。

          渡渡鳥生活在印度洋的島國毛里求斯。它因為不會飛,就把卵產在地上。在16世紀,有人帶了一些豬來到島上生活,結果豬在島上大量繁殖,并吞食了渡渡鳥的卵。到1681年,渡渡鳥便從地球上消失了。

          生活在美國的美洲旅鴿,因肉味鮮美,被大量捕殺,當時僅密執(zhí)安一地每年就要捕殺1億只以上,最后1只美洲旅鴿于1914年死于動物園。棲息在紐芬蘭到斯堪的納維亞地帶的大海雀,外形似企鵝,19世紀初漁民作為食物大批殺害,1844年,最后2只大海雀被人收作標本,大海雀從此滅絕了。

          1)物種減少的第一個原因是________________________________________________。

          2)物種減少的第二個原因是________________________________________________。

          3)物種減少的第三個原因是________________________________________________

          4)物種減少的第四個原因是________________________________________________。

          5)野生生物資源有什么保護價值?__________________________________________

           

          答案:
          解析:

          (1)生存環(huán)境的改變和破壞  (2)掠奪式的開發(fā)利用  (3)環(huán)境污染  (4)外來物種入侵  (5)直接價值、間接價值、潛在價值

           


          提示:

          本題考查的考點是野生生物資源的價值和野生生物資源的概況,屬于綜合分析問題與解決問題的材料題。其特點是取材背景廣泛,而解決問題的基本理論在課內,需要學生具有一定的運用知識的能力。

          生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎。地球上的生命系統(tǒng)是一個等級系統(tǒng),包括不同層次:基因、細胞、組織、器官、物種、群落、生態(tài)系統(tǒng)和景觀。每一個層次都具有多樣性,都具有巨大的價值,包括直接價值、間接價值和潛在價值。只有分析野生生物減少的原因,才能采取一系列保護措施。

           

           


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料,并回答(1)~(4)題。

            美國“9·11”事件后,炭疽桿菌這一生物恐怖武器已變得家喻戶曉。由這種細菌感染的疾病癥狀之一是皮膚創(chuàng)面中央略凹陷,外形似毒瘡,上覆黑色似炭塊的壞死組織,故稱為“炭疽”。

            雖然炭疽桿菌是形體較大的致病菌,但如果不借助放大儀器,人們仍看不到它。炭疽桿菌對營養(yǎng)條件要求不高,在普通培養(yǎng)基中分裂繁殖形成長鏈狀,在含有血清的培養(yǎng)基上形成莢膜,這是炭疽芽孢桿菌的特點。氧氣充足,溫度適宜(25~30℃)的人工培養(yǎng)基上易形成芽孢,芽孢沒有繁殖作用,是生命活動微弱的休眠體,芽孢不僅對低溫、潮濕等不良環(huán)境的抵抗力極強,也不會因陽光照射、噴灑消毒藥品而死亡,是炭疽桿菌被用作生物武器的主要形式。

            炭疽桿菌為需氧芽孢桿菌,在有氧環(huán)境中生長發(fā)育良好,在無氧條件下則不生長。人和動物接觸被炭疽芽孢污染的環(huán)境如空氣、水、食物、土壤等,經皮膚傷口、皮膚黏膜、消化道和呼吸道等途徑侵入機體,引起皮膚炭疽、肺炭疽、腸炭疽、腦炭疽等。炭疽桿菌釋放炭疽毒素,這種毒素能殺死血液中的免疫細胞;增強微血管的通透性,導致出血和組織腫脹;抑制中樞神經系統(tǒng),從而發(fā)生呼吸衰竭和心臟衰竭。炭疽桿菌作為生物武器的劑型就是其芽孢附著在一定的載體(羽毛、樹葉、昆蟲或滑石粉等)上后,再進行大面積的擴散傳播。

            炭疽桿菌雖有致病力強、感染后潛伏期短、致死率高等特點,但讓人感到恐懼的真正原因是它的高度隱秘性,發(fā)病初期常被當作感冒、皮膚病,以致延誤最佳治療時間。抗生素能夠抑制炭孢感染,但條件是必須在接觸炭疽桿菌后的48小時內使用。

           。1)炭疽桿菌和酵母菌在結構上的重要區(qū)別是_______。

                A.前者無細胞壁,后者有細胞壁

                B.前者比后者結構復雜

                C.前者無核膜,后者有核膜

                D.前者無染色體,后者有染色體

           。2)生物界中的菌類,它們獲取營養(yǎng)物質的基本方式是吸收,與之相適應的是它們的個體一般都很小。下列關于炭疽桿菌體積小的意義敘述,其中不正確的是(  )

                A.體積小,使其繁殖力強,數(shù)量大,分布廣

                B.體積小,使其結構簡單,有利于自養(yǎng)

                C.體積小,使其表面積相對較大,有利于吸收

                D.體積小,使其菌類利用更多寄主

           。3)炭疽桿菌經感染動物的皮膚傷口、皮膚黏膜、呼吸道等途徑侵入機體,抵抗吞噬作用引起臨床癥狀,炭疽桿菌與易感染動物的這種關系叫(4)炭疽桿菌在活體內不易形成芽孢,在人工培養(yǎng)基或外界環(huán)境中易形成芽孢。當吸入帶有炭疽芽孢的塵埃時,芽孢會繁殖產生毒素。炭疽桿菌產生芽孢這是______________的一種形式。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          閱讀下面材料.回答問題:
          胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:             
          (2)應用2中供體1與受體必須用激素進行              處理,使二者達到相
          同的生理狀態(tài);
          (3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了               技術,它是胚胎工
          程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;
          (4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;
          (5) 應用4中通過            技術獲得的①和②,將發(fā)育成同卵雙胎。

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          閱讀下面材料.回答問題:

          胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:              ;

          (2)應用2中供體1與優(yōu)良公牛必須用激素進行               處理,使二者達到相

          同的生理狀態(tài);

          (3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了                技術,它是胚胎工

          程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;

          (4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;

          (5) 應用4中通過             技術獲得的①和②,將發(fā)育成同卵雙胎。

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          閱讀下面材料.回答問題:

          胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:             

          (2)應用2中供體1與受體必須用激素進行              處理,使二者達到相

          同的生理狀態(tài);

          (3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了               技術,它是胚胎工

          程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;

          (4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;

          (5) 應用4中通過            技術獲得的①和②,將發(fā)育成同卵雙胎。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料,回答有關問題:

          把大量可降解的有機垃圾放在一起,經過一段時間處理,轉變成植物可吸收的肥料,稱做堆肥。堆肥不僅僅是一堆垃圾,它就像花園一樣需要供給和照管。下面是進行小規(guī)模堆肥的一些步驟:

          ①準備一只3 m×1.5 m×1 m 的箱子,把從廚房和花園等處搜集來的有機垃圾堆放在其中,堆放時要保持疏松和透氣;

          ②堆肥時要添加一些富含氮的材料;

          ③要保持一定的濕度,可適當澆水;

          ④當垃圾堆滿后,蓋上蓋子,保持熱量;

          ⑤堆肥分解腐爛需要4~6個月的時間,當堆肥處理好后,經稀釋后才可直接施入土壤。

          根據(jù)上述材料回答下列問題:

          (1)堆肥的生物學依據(jù)是______________________________________________。

          (2)操作中疏松、澆水、保溫等的目的是______________________________。

          (3)如果將堆好的肥料直接用在花卉的培植上,這些花卉能正常生長嗎?為什么?________________________________________________________________。

          (4)堆肥與化肥相比較,其特點是(  )

          A.肥料來源廣泛、肥效持久、成本高,有利于環(huán)境保護

          B.肥料來源廣泛,肥效短暫、成本低,不利于環(huán)境保護

          C.肥料來源廣泛,肥效持久、成本低,有利于環(huán)境保護

          D.肥料來源廣泛,肥效短暫、成本高,不利于環(huán)境保護

           

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