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        1. 【題目】大天鵝喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶,主要以水生植物為食,部分大天鵝冬天飛臨黃河濕地越冬.為了研究天鵝在冬天人工投喂玉米后對(duì)夏天緩沖區(qū)和投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的影響,研究人員進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是(相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中優(yōu)勢(shì)地位)

          A. 每年輸入投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

          B. 投喂區(qū)水中菹草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度增加是因?yàn)檩喜菘晌盏奶禊Z糞便增多

          C. 兩區(qū)域相比,夏天抵抗力穩(wěn)定性比較高的系統(tǒng)是投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)

          D. 人工過(guò)度投喂,會(huì)使天鵝密度過(guò)大,容易爆發(fā)禽流感

          【答案】D

          【解析】本題結(jié)合題給信息考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性類型及穩(wěn)定性大小比較,要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀題給信息,理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

          根據(jù)題意可知,每年輸入投喂區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能與人工投喂的食物中所含的能量總和,A錯(cuò)誤;投喂區(qū)水中菹草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度增加是因?yàn)檩喜菡紦?jù)了更多的生態(tài)位,可利用的資源多,B錯(cuò)誤;兩區(qū)域相比, 夏天緩沖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性比較高,C錯(cuò)誤;人工過(guò)度投喂,會(huì)使天鵝密度過(guò)大,容易爆發(fā)禽流感,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是

          A. 噬菌體的糖體 B. 細(xì)菌的擬核

          C. 噬菌體的基質(zhì) D. 細(xì)菌的核糖體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)素是最早從人的尿液中提取的植物激素,胚芽鞘的生長(zhǎng)就離不開(kāi)生長(zhǎng)素的作用。若對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖1處理,可得出的結(jié)論是(注:胚芽鞘中的數(shù)據(jù)是一定時(shí)間后所測(cè)得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H—IAA百分比含量)

          A. 單側(cè)光條件下,IAA進(jìn)行極性運(yùn)輸

          B. IAA可以由背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移至向光側(cè)

          C. 不同器官對(duì)同一生長(zhǎng)素的敏感程度不同

          D. IAA的橫向運(yùn)輸方式可能是自由擴(kuò)散

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在0.3g/ml蔗糖溶液中,用顯微鏡觀察的植物細(xì)胞的示意圖(下圖)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量“c/b”值表示細(xì)胞失水程度

          B. a、b分別表示細(xì)胞壁和液泡的外徑

          C. 若將該細(xì)胞置于清水中,a仍基本保持不變

          D. 若將該細(xì)胞置于0.4g/ml蔗糖溶液中,“b/a”值將變小

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同種生物的染色體是相對(duì)恒定的,這是由下列哪項(xiàng)生理過(guò)程決定的( )

          A. 減數(shù)分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

          C. 有絲分裂和減數(shù)分裂 D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

          (1)A一般是指_______________;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指_______________。

          (2)F是指_______________,它還有_______________的功能。

          (3)C是指______________,其結(jié)構(gòu)通式是_______________,C形成[G]_______________的過(guò)程叫_______________。

          (4)D是指_____________,生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是_____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純合子親本雜交,F(xiàn)2中將出現(xiàn)不同于親本表現(xiàn)型的新類型,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占F2個(gè)體總數(shù)的多少?( )

          A. 1/9 B. 1/4 C. 1/2 D. 1/8

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖一定屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程示意圖的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是

          A. 麥芽糖、果糖、乳糖

          B. 葡萄糖、淀粉、果糖

          C. 淀粉、脫氧核糖、乳糖

          D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案