【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 蔗糖是生物大分子,只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞
B. 蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸
C. 蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少
D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是________________,Ⅱ3的基因型為_______________。
(2)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。
(3)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則生下一男孩患乙病的概率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該圖所示的方式為胞吞,因?yàn)樾枰哪芰?/span>
B.圖示為主動(dòng)排出某物質(zhì),因?yàn)樾枰d體蛋白和能量
C.甘油也通過(guò)該圖所示的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D.圖示運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷,錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無(wú)氧呼吸
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是()
A. 圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B. 圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能
C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP
D. 圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有_________(填序號(hào)),該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_________(填序號(hào))。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是______。
(3)圖2中a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖1中的____(填序號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器,應(yīng)使用_________法。為了研究圖2所示生理過(guò)程,一般采用_________法。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖1所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人類的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為有關(guān)
B. 甲過(guò)程和丙過(guò)程中都有著絲點(diǎn)的分裂,但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次
C. 乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同
D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞核中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自于卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,小孔附近放一光源如圖1所示,圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 一段時(shí)間后,圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源生長(zhǎng)
B. 若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度為m,則向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度p的范圍是0<p<m
C. 圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱
D. 若把圖1裝置放回地球,同時(shí)去掉光源,一段時(shí)間后,若植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度q的范圍是m<q<c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng),但近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對(duì)多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下,請(qǐng)回答:
(1)較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成,這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化 。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮,請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化? 。該污染物通過(guò) 的富集可能對(duì)魚(yú)類、鳥(niǎo)類甚至人類造成危害。
(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚(yú)的年齡組成發(fā)生改變(如圖),請(qǐng)預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。
(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類群。這是在 水平上研究的結(jié)果。
(4)以上資料表明,如果有機(jī)錫長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致 下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的 。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌,以便用于今后的生態(tài)修復(fù),篩選目標(biāo)菌株的培養(yǎng)基成分為:蛋白胨、 、NaCl、H2O和瓊脂。
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