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        1. (14分) I. 右圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧氣濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中曲線(xiàn)QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原

          因是________________。

          (2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、

          CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物

          學(xué)含義是____________________。

          (3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比_________(填“一樣多”或“更多”或“更少”)。

          在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變

          化的曲線(xiàn)(注意交點(diǎn))。

          Ⅱ.右圖是夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)分析回答:

           (1) 在此24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是__________。

          (2) 測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是________mg. 圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(大于或等于或小于)300mg。與C點(diǎn)相比,D點(diǎn)C3的含量________(升高或不變或降低)。從圖中標(biāo)的點(diǎn)取相同數(shù)量的葉片,經(jīng)過(guò)脫色碘液處理,_____點(diǎn)的顏色最深。

          (3) 若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,B點(diǎn)將向________(左/右)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是________________。

           

          【答案】

          I.(1)氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受抑制(1分)

          (2)不同氧濃度下,無(wú)氧呼吸生成的CO2總量(氧濃度逐漸增大的過(guò)程中,無(wú)氧呼吸生成的CO2總量)(2分)

          (3 )一樣多(1分)    所繪曲線(xiàn)應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì),并經(jīng)過(guò)Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如右圖所示(2分)

          Ⅱ.(1)0:00-5:00和20:00-24:00(或20:00-5:00)(2分) 

          (2)77    大于    降低    B  (每空1分)

          (3)右    農(nóng)家肥富含有機(jī)物,分解者的分解作用釋放大量的CO2 (每空1分

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆安徽省阜陽(yáng)三中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖如乙圖所示。        

          I.(1)兩種生物中,         是捕食者。
          (2)若右圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為       。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為      只。

          II.右圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                   。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的    倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省師大附中高三模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

          (除標(biāo)注外,每空2分,共26分)
          I(16分)用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其與暗處理前的重量變化。得到如下結(jié)果:

          請(qǐng)回答問(wèn)題:
          (1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,請(qǐng)根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù)情況計(jì)算出27℃光合作用實(shí)際合成有機(jī)物的量        mg/h,在相同光照強(qiáng)度下,溫度從27℃升到30℃的過(guò)程中,凈光合作用強(qiáng)度的變化情況是                               。可能影響的外界因素有          等。
          (2)有人認(rèn)為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時(shí),綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時(shí),人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高(怎樣控制溫度不作要求)。
          ①該實(shí)驗(yàn)的自變量是                                                    
          ②實(shí)驗(yàn)的方法步驟:
          第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;
          第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在                          ,光照強(qiáng)度及光照時(shí)間、水肥管理等條件完全相同;
          第三步:                                                          。(3分)
          ③結(jié)果分析:                                                       。(3分)
          II、(10分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)。

          (1)圖甲中各種組成成分,通過(guò)           緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
          (2)分析A→D和C→E過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是                             。
          (3)若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時(shí)固定的太陽(yáng)能為4000KJ,則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量       KJ。根據(jù)環(huán)境容納量的概念,請(qǐng)對(duì)草原的合理放牧提出建議:                       
          (4)箭頭表示能量流動(dòng)方向,在右圖中補(bǔ)充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖。(補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫(xiě)字母)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

          (16分)I、下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變。)

          (1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的       (左側(cè)或右側(cè))位置處。

          (2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)       

          (3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升(假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。?

          (4)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是            。如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因                              。

          Ⅱ.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度(15oC和25oC)下,某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (5)當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí),則它們分別是在光照強(qiáng)度為        和_________千勒克斯下的測(cè)定值。

          (6)若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃、4千勒克斯光照強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2___毫升。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高三模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

          (除標(biāo)注外,每空2分,共26分)

          I(16分)用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其與暗處理前的重量變化。得到如下結(jié)果:

          請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,請(qǐng)根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù)情況計(jì)算出27℃光合作用實(shí)際合成有機(jī)物的量         mg/h, 在相同光照強(qiáng)度下,溫度從27℃升到30℃的過(guò)程中,凈光合作用強(qiáng)度的變化情況是                                ?赡苡绊懙耐饨缫蛩赜           等。

          (2)有人認(rèn)為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時(shí),綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時(shí),人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高(怎樣控制溫度不作要求)。

          ①該實(shí)驗(yàn)的自變量是                                                     。

          ②實(shí)驗(yàn)的方法步驟:

          第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;

          第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在                           ,光照強(qiáng)度及光照時(shí)間、水肥管理等條件完全相同;

          第三步:                                                           。(3分)

          ③結(jié)果分析:                                                        。(3分)

          II、(10分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)。

          (1)圖甲中各種組成成分,通過(guò)            緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

          (2)分析A→D和C→E過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是                             

          (3)若乙圖表示的是生產(chǎn)者且在t1時(shí)固定的太陽(yáng)能為4000KJ,則最終該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量        KJ。根據(jù)環(huán)境容納量的概念,請(qǐng)對(duì)草原的合理放牧提出建議:                        。

          (4)箭頭表示能量流動(dòng)方向,在右圖中補(bǔ)充完整甲圖所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖。(補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫(xiě)字母)

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖如乙圖所示。        

          I.(1)兩種生物中,          是捕食者。

          (2)若右圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為        。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為       只。

            

           II.右圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                     。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的     倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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