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          【題目】要研究一個種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點選擇不同的方法，下列關于種群密度的調查說法中正確的是哪項（ ）
          A.調查菜地中的蚜蟲種群 標志重捕法
          B.調查太湖中的鯉魚種群 樣方法
          C.調查某片森林灰松鼠種群 標志重捕法
          D.調查一片草地中某蔓生單子葉植物種群 樣方法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：標志重捕法適用于活動范圍大，活動能力強的動物。樣方法適用于活動范圍小活動能力弱的動物和植物。調查蚜蟲應用樣方法，故A錯誤。鯉魚應用標志重捕法，故B錯誤。松鼠應用標志重捕法，故C正確。單子葉植物蔓生不適宜種群密度，故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細胞中某一結構的局部示意圖，下列說法正確的是
          A. ①是脂雙層，其成分可用蘇丹Ⅲ染液染色觀察
          B. 組成①的成分以及膜蛋白都有水溶性部分和脂溶性部分
          C. ②是存在于脂雙層內部的膽固醇，使膜具有一定的柔性
          D. 膜的流動性主要和①有關，并且①中的兩層結構完全相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。分析以下敘述，錯誤的是
          A. 光暗信號調節(jié)褪黑素分泌的過程, 屬于神經(jīng)調節(jié)
          B. 去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結合發(fā)揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素
          C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌, 進而影響該動物的生殖周期
          D. HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調節(jié)和負反饋調節(jié)牽�；ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化，如液泡中的花青素在堿性時顯藍色，中性時顯紫色，
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的總量如下圖所示。在一段時間內
          A. 如果乙的數(shù)量增加，則會引起甲、丙數(shù)量增加
          B. 如果乙大量捕食甲，就會降低甲種群的豐富度
          C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化，不會影響乙的環(huán)境容納量
          D. 甲與乙之間存在反饋調節(jié)，以維持其相對穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在種群下列特征中，對種群個體數(shù)量變動起決定作用的因素是( )
          A．出生率和死亡率   B．種群密度
          C．年齡組成   D．性別比例
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m－2·a－1)；乙圖表示某營養(yǎng)級的能量流動情況。請回答下列有關問題：
          （1）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了甲圖中含有的成分，還應包括__________________、_________________等成分。大魚f處于第____________營養(yǎng)級。
          （2）流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物體內儲存的能量，原因是___________________________。
          （3）甲圖食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為___________%(計算保留一位小數(shù))。
          （4）乙中的字母C表示該營養(yǎng)_________________________________________的能量，該營養(yǎng)級糞便中的能量屬于字母____________（b、c、d、e、f、g）。
          （5）現(xiàn)有生產者A(總量不變)，B取食A，C取食A和B，如果C取食A的比例由2/5調整為2/3，則C的量可增加到原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體內血糖平衡調節(jié)的部分過程示意圖，下列相關敘述不正確的是
          A. 激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素
          B. 下丘腦還可產生某種促激素釋放激素直接促進激素甲的分泌
          C. 該調節(jié)過程包含了神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式
          D. 缺乏激素甲的病人體內蛋白質供能的比例會增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某生物細胞周期各階段的染色體DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是該生物細胞分裂過程中的某一時期圖像，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖甲的____________（填圖中字母）階段，細胞最易受到致癌因子影響，導致癌變。
          （2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是_____（填圖中字母）。d段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是細胞分裂前期發(fā)生了______________，導致mRNA合成減少，且原來的mRNA不斷被分解。
          （3）圖乙細胞此時應處于有絲分裂中期，則判斷依據(jù)是__________。在圖甲所示各階段中，細胞中染色體數(shù)目最多為____________條。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有1020個氨基酸，共有氨基1046個，羧基1058個，由它們合成的一個含四條肽鏈的蛋白質分子中肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
          A. 1019，27，39 B. 1019，4，4 C. 1016，26，38 D. 1016，30，42
          

			
          

			
          
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