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        1. 【題目】某生物體細胞中的染色體數(shù)為64條,則該生物的初級精母細胞、次級精母細胞中期及精細胞中的染色體數(shù)依次為 ( )

          A. 64,32,32 B. 64,64,32

          C. 32,32,32 D. 64,32,64

          【答案】A

          【解析】間期DNA復制加倍,但是染色體不加倍,初級精母細胞染色體數(shù)為64條,減數(shù)第一次分裂末期細胞一分為二染色體數(shù)減半,次級精母細胞中期染色體數(shù)為32條,精細胞只有體細胞一半的染色體數(shù),故答案為A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類遺傳病的調(diào)查過程中,發(fā)現(xiàn)4個患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應的系譜圖(見下圖)。4個家庭中的患者不一定患同一種遺傳病,在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下,下列分析錯誤的是

          A. 若圖中患者都患紅綠色盲,則Ⅱ和Ⅳ家庭的孩子抱錯了

          B. 若圖中患者患同一種遺傳病,則致病基因只能位于常染色體上,且由隱性基因控制

          C. 若①攜帶致病基因,則該夫婦再生一個患病女兒的概率為1/8

          D. 若②不攜帶致病基因,則②父親產(chǎn)生的配子不一定含有致病基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定,正確的是

          A.在點樣標準樣品后,可用同一注射器吸取提取樣品并點樣

          B.點樣過程中,應快速細致,形成直徑大小相同的圓點

          C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液

          D.濾紙可放在敞開的燒杯中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物細胞有絲分裂示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)寫出圖中相應時期:①___________________________________________。

          (2)研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期是圖_____,因為這個時期____________最清楚。

          (3)染色體數(shù)目加倍是圖_______。

          (4)圖④有染色體________條,染色單體_______條,DNA分子_______個。

          (5)正確的分裂順序圖號應是________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( )

          A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

          B. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

          C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,可以降低害蟲的種群密度

          D. 信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有些是我們用肉眼看不到的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:
          (1)步驟①是 , 最常用的方法是 , 后經(jīng)③過程誘導原生質(zhì)體融合,實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況).
          (2)步驟②一般常用的化學試劑是 , 目的是
          (3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手是 . 其中步驟④相當于 , 步驟⑤相當于 . 在④⑤過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入 . 同時,在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證條件.
          (4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株.使雙親的能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因是
          (5)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為倍體.從理論上講,雜種植株的育性為(可育或不育).
          (6)若遠源雜交親本A細胞內(nèi)含A條染色體,遠源雜交親本B細胞內(nèi)含B條染色體,將二者采用傳統(tǒng)雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體,還必須用來處理幼苗,才能得到可育的番茄﹣﹣馬鈴薯植株,此時體細胞中含有條染色體,但雜交育種的方法很難實現(xiàn),原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖,請回答下列問題:

          (1)坐標圖中曲線表示______________________(染色體/DNA)的變化,由分裂圖可知,坐標圖的縱坐標中a=___________。

          (2)H→I段表示發(fā)生了___________作用。

          (3)C→D段細胞名稱為___________,該段細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

          (4)在分裂圖中,不含有同源染色體的是___________;含有姐妹染色單體的是___________。

          (5)分裂圖中的細胞③處于___________期,其產(chǎn)生子細胞名稱為___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關敘述正確的是( 。
          A.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
          B.①階段體現(xiàn)了細胞的全能性,②階段需要細胞分裂素
          C.①階段有細胞增殖,但無細胞分化
          D.②過程為脫分化,③過程為再分化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是基因型為AaBb的某動物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的一個細胞示意圖。據(jù)圖分析相關敘述正確的是

          A. 圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級精母細胞,內(nèi)含8條染色體

          B. 此精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期,染色體發(fā)生了交叉互換

          C. 此精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b

          D. 此精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程形成四個精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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