Question

如圖所示為農作物新品種的育種方式：

新細胞→ 愈傷組織→ 胚狀體→ 人工種子 →新品種 試題答案 練習冊答案 在線課程 （1）基因工程（基因拼接技術或DNA重組技術）   細胞工程 （2）脫分化 再分化 （3）質粒 編碼區(qū)是連續(xù)的（或沒有內含子） 目的基因與運載體結合  將目的基因導入受體細胞 （4）實現(xiàn)遺傳物質的定向改變，克服遠源雜交不親和的障礙 練習冊系列答案 高中新課程名師導學 系列答案 小學同步評價與測試 系列答案 品學雙優(yōu)立體期末系列答案 新疆第一卷課時單元奪冠卷系列答案 鴻鵠志中考王系列答案 優(yōu)學三步曲系列答案 名師導航系列答案 初中基礎訓練山東教育出版社系列答案 初中知識與能力測試卷系列答案 課時檢測卷系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關習題 科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省南昌二中高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題 如圖所示為農作物新品種的育種方式，相關敘述錯誤的是 A．②③過程分別稱為脫分化和再分化 B．①過程代表植物體細胞雜交 C．⑤過程中常用的載體是質粒 D．圖中育種方式突出優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源：2014屆江西省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題 如圖所示為農作物新品種的育種方式，相關敘述錯誤的是 A．②③過程分別稱為脫分化和再分化 B．①過程代表植物體細胞雜交 C．⑤過程中常用的載體是質粒 D．圖中育種方式突出優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙   查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源： 題型：單選題 如圖所示為農作物新品種的育種方式，相關敘述錯誤的是 A. ②③過程分別稱為脫分化和再分化 B. ①過程代表植物體細胞雜交 C. ⑤過程中常用的載體是質粒 D. 圖中育種方式突出優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙 查看答案和解析>> 科目：高中生物 來源： 題型： 如圖所示為農作物新品種的育種方式： （1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術有：_______、_________。 （2）②③過程分別為：__________、___________。 （3）⑤過程中常用的載體是________；⑤過程表示的基因操作步驟是_______________________________。 （4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點是________________。   查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

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Answer 1

（1）基因工程（基因拼接技術或DNA重組技術）   細胞工程

（2）脫分化 再分化

（3）質粒 編碼區(qū)是連續(xù)的（或沒有內含子）

目的基因與運載體結合  將目的基因導入受體細胞

（4）實現(xiàn)遺傳物質的定向改變，克服遠源雜交不親和的障礙