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        1. 【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,不正確的是(

          A.染色體變異可以在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生

          B.變異都是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的

          C.無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的出現(xiàn)都是變異現(xiàn)象

          D.基因突變一定會(huì)改變基因的結(jié)構(gòu)

          【答案】B

          【解析】

          變異分為可遺傳變異,包括突變和基因重組,以及不可遺傳變異,一般由環(huán)境導(dǎo)致。

          A、能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的個(gè)體具有染色體,能發(fā)生染色體變異,A正確;
          B、不可遺傳變異是由環(huán)境導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤;
          C、無(wú)子番茄是生長(zhǎng)素處理的結(jié)果,屬于不可遺傳變異,無(wú)子西瓜一般是三倍體,屬于可遺傳變異,C正確;
          D、基因突變一定會(huì)造成堿基對(duì)的增添、缺失和替換,D正確。
          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲和圖乙分別表示某種細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)變化前后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜膜面積變化圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.圖甲可以表示漿細(xì)胞分泌抗體前后膜面積變化圖

          B.圖乙可以表示B細(xì)胞受相應(yīng)抗原刺激前后膜面積變化圖

          C.胰島B細(xì)胞只發(fā)生圖甲過(guò)程而不發(fā)生圖乙過(guò)程

          D.圖甲、圖乙變化過(guò)程可反映生物膜的流動(dòng)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是(

          A.加熱能降低過(guò)氧化氫分解時(shí)所需的活化能

          B.延長(zhǎng)解離的時(shí)間有利于染色體的觀察

          C.低溫和秋水仙素都能抑制紡錘體的形成

          D.樣方法只能調(diào)查植物的種群密度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )

          A. 纖維素和尿素 B. 脂肪酸和磷脂

          C. 三磷酸腺苷和核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

          B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

          C. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較髙,是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至a點(diǎn)所致

          D. 若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( 。

          A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)不會(huì)有電位變化,肌肉會(huì)收縮而發(fā)生反射

          B. 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與BC間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

          C. 丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為A對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

          D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),感覺(jué)渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,致使血漿pH顯著下降

          B應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡

          C由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品

          D當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米是遼寧省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài);圖2表示溫度恒定條件下,另兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(有/沒(méi)有)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則 (能/不能)正常生長(zhǎng)。

          (2)圖2中M點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是________,該因素不足,直接導(dǎo)致光合作用中生成的 較少,進(jìn)一步直接限制了 。

          (3)圖2中大于a點(diǎn)光照強(qiáng)度后限制曲線1光合作用的環(huán)境因素主要是_______________。

          (4)正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施緩解 較低對(duì)農(nóng)作物光合作用的制約。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

          A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

          B. 線粒體與有氧呼吸過(guò)程中C02和H2O的產(chǎn)生有關(guān)

          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的性激素與生殖器官的發(fā)育有關(guān)

          D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案