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        1. 3.根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,回答相關(guān)問題:

          (1)三圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是PTAB,不可能發(fā)生A-T配對的是圖丙.
          (2)完成圖甲生理過程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶.
          (3)在哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、精原細(xì)胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中,能發(fā)生圖乙、丙而不能發(fā)生圖甲過程的細(xì)胞是神經(jīng)元.
          (4)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖丙過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是T-A替換為C-G.
          (5)若圖丙合成的產(chǎn)物由n個(gè)氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n,原因之一是終止密碼子不編碼氨基酸.
          (6)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA分子內(nèi)進(jìn)行圖乙過程的片段不完全相同(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
          圖甲為DNA分子的復(fù)制,半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制;
          圖乙為轉(zhuǎn)錄,是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過程;
          圖丙為翻譯過程,以mRNA為模板,合成一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程.

          解答 解:(1)圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是:圖甲中的P鏈和T鏈,圖乙中的A鏈和B鏈.不可能發(fā)生A-T配對的是圖丙,因?yàn)榘l(fā)生的是mRNA和tRNA的堿基互補(bǔ)配對.
          (2)圖甲為DNA分子的復(fù)制,需要解旋酶、DNA聚合酶.
          (3)在哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、精原細(xì)胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中,能發(fā)生圖乙轉(zhuǎn)錄、丙翻譯而不能發(fā)生圖甲DNA復(fù)制過程的細(xì)胞是神經(jīng)元.
          (4)亮氨酸對應(yīng)的密碼子與蘇氨酸對應(yīng)的密碼子中第2個(gè)堿基不同,即由U變?yōu)镃,則模板基因中堿基替換情況是T-A替換為C-G.
          (5)由于終止密碼不編碼氨基酸,所以若圖丙合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n.
          (6)人體不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),因此不同組織細(xì)胞的相同DNA分子內(nèi)進(jìn)行圖乙(轉(zhuǎn)錄)過程的片段不完全相同.
          故答案為:
          (1)PTAB         丙
          (2)解旋酶、DNA聚合酶
          (3)神經(jīng)元
          (4)T-A替換為C-G
          (5)終止密碼子不編碼氨基酸
          (6)不完全相同     不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

          點(diǎn)評 本題考查DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.某環(huán)保部門在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn),由上到下依次標(biāo)記為1、2、3,4并測量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是( 。
          A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
          B.污染最可能從地點(diǎn)2附近開始
          C.地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱
          D.地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖是保持著原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答:
          (1)與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[11]線粒體.
          (2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體.
          (3)染色體復(fù)制時(shí),構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)的合成場所是[13]核糖體.
          (4)含有RNA的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[11]線粒體、[13]核糖體.
          (5)細(xì)胞內(nèi)的色素通常存在于[4]葉綠體、[14]液泡中.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.從某個(gè)種群隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體,測知基因型為BB、Bb和bb的個(gè)體分別為30個(gè)、50個(gè)和20個(gè),則基因B和b頻率依次是( 。
          A.30%和70%B.80%和20%C.55%和45%D.50%和50%

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.在實(shí)驗(yàn)室鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需事先留出一些樣液的目的是( 。
          A.留作下一次實(shí)驗(yàn)用B.失敗后重做一遍
          C.鑒定還原糖用D.與反應(yīng)混合液的顏色做對比

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.功能不同的細(xì)胞細(xì)胞器種類和數(shù)量是相同的
          B.高倍光鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu)
          C.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成
          D.④為蛋白質(zhì)合成場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖ABC是處于不同濃度的蔗糖溶液中的同-個(gè)洋蔥鱗莖的三個(gè)鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖分析回答問題.
          (1)圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),①處充滿了蔗糖溶液.通常選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為觀察材料,而不用內(nèi)表皮細(xì)胞是因?yàn)樵摷?xì)胞具有紫色大液泡,便于清晰觀察.
          (2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為ACB.
          圖D是同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的尿素溶液,觀察到原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示:
          (3)在A、B、C三條曲線中,代表浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的是C,代表浸在0.5g/mL的尿素溶液中的是B.
          (4)達(dá)到平衡后,C溶液中的細(xì)胞液濃度最大.
          (5)分析B、曲線,bc段,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度(填大于、小于或等于).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖.據(jù)圖回答:
          (1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是甲植物.在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度.
          (2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將增加,其主要原因是發(fā)生在類囊體膜(上)的光反應(yīng)停止,使ATP和NADPH減少,影響C3化合物的還原;同時(shí)CO2與C5化合物結(jié)合過程仍繼續(xù)進(jìn)行.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.在植物細(xì)胞有絲分裂末期,與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
          A.液泡B.中心體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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