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        1. 【題目】如圖甲表示DNA分子的部分片段,圖乙表示中心法則。下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.圖甲中①表示1個(gè)脫氧核糖B.圖甲所示的DNA片段含有4種核苷酸

          C.圖乙中,d過(guò)程只需逆轉(zhuǎn)錄酶參與D.圖乙中,b、c過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)甲圖的形態(tài)特征和堿基類型判斷,該圖為雙鏈DNA分子。乙圖是中心法則過(guò)程中遺傳信息的流動(dòng)途徑,其中a是DNA分子復(fù)制,b是轉(zhuǎn)錄,c是翻譯,e是RNA復(fù)制,d是逆轉(zhuǎn)錄。

          A、圖甲表示雙鏈DNA分子,其中①表示脫氧核糖,A正確;
          B、圖甲中的雙鏈DNA分子中,含有組成DNA的四種基本單位,即四種脫氧核苷酸,B正確;
          C、d為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要酶、模板、能量、原料等眾多條件共同具備時(shí)才能完成,C錯(cuò)誤;
          D、圖乙種,b是轉(zhuǎn)錄,C是翻譯,均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,D正確。
          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是科學(xué)家設(shè)計(jì)的快速繁殖良種奶牛的兩種方法,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到胚胎移植技術(shù)

          B. 為了獲得更多的卵細(xì)胞需要用促性腺激素處理良種母牛B

          C. 良種母牛B與良種公牛C雜交后代的遺傳信息與克隆牛G的相同

          D. 要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中有胞嘧啶2200個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核糖數(shù)目和胸腺嘧啶數(shù)目分別是

          A. 4000 個(gè)和 900 個(gè) B. 4000 個(gè)和 1800 個(gè)

          C. 8000 個(gè)和 1800 個(gè) D. 8000 個(gè)和 3600 個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA分子復(fù)制通過(guò)_____________,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞的分裂過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

          A.圖中的細(xì)胞均發(fā)生了基因重組

          B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

          C.圖乙、丁所示細(xì)胞中的染色體數(shù)都與體細(xì)胞中的相等

          D.圖丙所示細(xì)胞不可能出現(xiàn)在卵原細(xì)胞的分裂過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是( )

          A. 圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

          B. 過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

          C. 過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

          D. 過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的骨架是()
          A.肽鏈
          B.碳鏈
          C.核苷酸鏈
          D.磷脂雙分子層

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植物的高莖B對(duì)矮莖b為顯性,花粉粒長(zhǎng)形D對(duì)圓形d為顯性,花粉粒非糯性E對(duì)花粉粒糯性e為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲BBDDee、乙bbDDEE、丙BBddEE和丁bbddee,進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)。下列分析合理的是

          A由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于兩對(duì)非同源染色體上

          B由組合二可知,基因E/e僅和基因B/b位于不同對(duì)同源染色體上

          C若僅用花粉鑒定法即可驗(yàn)證基因自由組合定律,可選用的親本組合有甲×丙、丙×

          D除單獨(dú)使用花粉鑒定法外,可用于驗(yàn)證基因自由組合定律的親本組合另有2個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

          A. 該裝置可用來(lái)測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率

          B. 若將NaOH溶液換為清水,可用來(lái)測(cè)定小麥種子無(wú)氧呼吸速率

          C. 若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對(duì)照,排除無(wú)關(guān)變量的影響

          D. 在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)不變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案