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天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：071
胰島素是調(diào)節(jié)血糖平衡的重要激素�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：
（1）19世紀20年代，班廷因結(jié)扎動物胰管成功提取胰島素而獲得諾貝爾生理學(xué)獎。當時，世界上很多科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得胰島素，但都沒有獲得成功，原因是________。
（2）如圖表示進餐后人體血糖、胰島素和胰高血糖素濃度（相對值）的變化，其中曲線a代表的是________濃度的變化。
（3）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設(shè)計實驗，請完成實驗設(shè)計。
實驗材料、用具：
健康的小鼠多只，鼠籠，注射器，胰島素，生理鹽水，量筒等。
實驗步驟、結(jié)果：
①將正常小鼠隨機分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。
②________。一段時間后，實驗結(jié)果是________。
③________。一段時間后，實驗結(jié)果是________。
實驗結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ.2003年諾貝爾生物學(xué)獎授予美國的兩位科學(xué)家，以表彰他們在細胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出的貢獻。這兩位科學(xué)家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C理以及對疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：
⑴組成水通道和離子通道的物質(zhì)是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際是由細胞膜上的 形成的。
⑵物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，在用呼吸抑制劑處理細胞后，脂肪酸、Na+進入細胞速度會明顯減慢的是 。
⑶物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色________分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少 。
②本實驗可以通過相同的時間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上分布的情況判斷實驗結(jié)果，還可以通過 。
③該實驗可能得出的結(jié)論是 。
Ⅱ(實驗探究)在低溫條件下, 將葉片置于研缽中, 加入某種溶液研磨后, 用離心法進行分離. 第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1; 隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2; 第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3; 最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4. 現(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號, 如S1～S4, P1～P4, 見下圖). 
(1)細胞的DNA主要存在于________部分.
(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶, 應(yīng)選取________部分.
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細胞器, 應(yīng)選取________部分.
(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是________.
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ.2003年諾貝爾生物學(xué)獎授予美國的兩位科學(xué)家，以表彰他們在細胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出的貢獻。這兩位科學(xué)家的研究工作對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C理以及對疾病的治療具有重大的意義。請回答下列問題：
⑴組成水通道和離子通道的物質(zhì)是在核糖體上合成的，可見水通道和離子通道實際是由細胞膜上的 形成的。
⑵物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，在用呼吸抑制劑處理細胞后，脂肪酸、Na+進入細胞速度會明顯減慢的是 。
⑶物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色________分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少 。
②本實驗可以通過相同的時間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上分布的情況判斷實驗結(jié)果，還可以通過 。
③該實驗可能得出的結(jié)論是 。
Ⅱ(實驗探究)在低溫條件下, 將葉片置于研缽中, 加入某種溶液研磨后, 用離心法進行分離. 第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1; 隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2; 第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3; 最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4. 現(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號, 如S1～S4, P1～P4, 見下圖).
(1)細胞的DNA主要存在于________部分.
(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶, 應(yīng)選取________部分.
(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細胞器, 應(yīng)選取________部分.
(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是________.
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09洪澤中學(xué)三模）（6分）某生物研學(xué)小組的同學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)收集到有關(guān)三聚氰胺的資料如下：
科學(xué)家通過動物毒理學(xué)試驗表明：以三聚氰胺給小鼠灌胃的方式進行急性毒性試驗，灌胃后死亡的小鼠輸尿管中均有大量晶體蓄積，部分小鼠腎臟被晶體覆蓋。晶體成分是三聚氰胺和尿酸。腎中晶體可以用紅外微光譜儀進行分析。若用連續(xù)加有三聚氰胺的飼料喂養(yǎng)動物，進行亞慢性毒性試驗，試驗動物腎小管管腔中出現(xiàn)晶體。通過為期13周的大白鼠結(jié)石試驗，最低無明顯作用劑量為63毫克/公斤/每日。
該小組同學(xué)為了驗證三聚氰胺污染的食品可導(dǎo)致動物腎結(jié)石的發(fā)生，結(jié)合上述實驗資料設(shè)計了如下實驗方案，據(jù)此回答下列問題。
（1）材料用具：鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各40只，普通飼料，三聚氰胺（用量：63毫克/公斤/每日），紅外微光譜儀。
（2）實驗原理： 。
（3）觀察指標：___________________________________________________________。
（4）請幫助該研學(xué)小組完成以下實驗方案的設(shè)計：
① ；
② ；
③ ；
④3周后，用紅外微光譜儀分析小鼠腎結(jié)石情況，統(tǒng)計記錄甲乙兩組小鼠腎結(jié)石的發(fā)生率。
（5）該生物興趣小組嚴格按照上述實驗方案操作，結(jié)果兩組都未產(chǎn)生結(jié)石。
可能原因是： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（10分）某生物研學(xué)小組的同學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)收集到有關(guān)三聚氰胺的資料如下：
科學(xué)家通過動物毒理學(xué)試驗表明：以三聚氰胺給小鼠灌胃的方式進行急性毒性試驗，灌胃后死亡的小鼠輸尿管中均有大量晶體蓄積，部分小鼠腎臟被晶體覆蓋。晶體成分是三聚氰胺和尿酸。腎中晶體可以用紅外微光譜儀進行分析。若用連續(xù)加有三聚氰胺的飼料喂養(yǎng)動物，進行亞慢性毒性試驗，試驗動物腎小管管腔中出現(xiàn)晶體。通過為期13周的大白鼠結(jié)石試驗，最低無明顯作用劑量為63毫克/公斤/每日。
該小組同學(xué)為了驗證三聚氰胺污染的食品可導(dǎo)致動物腎結(jié)石的發(fā)生，結(jié)合上述實驗資料設(shè)計了如下實驗方案，據(jù)此回答下列問題。
（1）材料用具：鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各40只，普通飼料，三聚氰胺（用量：63毫克/公斤/每日），紅外微光譜儀。
（2）實驗原理： 。
（3）觀察指標：___________________________________________________________。
（4）請幫助該研學(xué)小組完成以下實驗方案的設(shè)計：
① ；
② ；
③ ；
④3周后， 。
（5）該生物興趣小組嚴格按照上述實驗方案操作，結(jié)果兩組都未產(chǎn)生結(jié)石。
①可能原因是： 。
②相應(yīng)改進措施： 。
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