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        1. 【題目】如圖所示為下面3組生物:A根瘤菌與豆科植物;B農(nóng)作物與雜草;C狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間).請據(jù)圖分析不正確的是(  )
          A.判斷A~C 3組生物對應(yīng)的曲線:A﹣﹣﹣甲,B﹣﹣﹣丙,C﹣﹣﹣乙
          B.若上述3種生物種間關(guān)系中的b死亡,對a有利的是丙
          C.a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究
          D.若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少,然后又增加

          【答案】D
          【解析】解:A、根據(jù)分析可以判斷,A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系,對應(yīng)甲;B.農(nóng)作物與雜草屬于競爭關(guān)系,對應(yīng)丙;C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系,對應(yīng)乙,A正確; B、若3種種間關(guān)系中的a死亡,對b有利的是丙,這是由于a和b屬于競爭關(guān)系,a死亡后,不再和b競爭資源等.甲乙圖中a死亡,b也死亡,B正確;
          C、a或b是屬于種群,所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究,C正確;
          D、若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少,然后又保持穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
          故選:D.
          1、三種坐標(biāo)曲線圖:圖甲表示共生關(guān)系:共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利,數(shù)量曲線呈平行關(guān)系,兩曲線是“同生共死”的同步性變化,代表互利共生關(guān)系.
          圖乙表示捕食關(guān)系:捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,數(shù)量曲線分析有時(shí)相反,有時(shí)平行,兩曲線是“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,代表捕食關(guān)系.
          圖丙表示競爭關(guān)系:競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象.競爭結(jié)果往往對一方不利,甚至?xí)幌麥纾瑑汕是“你死我活”的同步性變化,代表競爭關(guān)系.2、A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系;
          B.農(nóng)作物與雜草屬于競爭關(guān)系;
          C.狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對雜合子黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

          A三黑一白 B全部黑色

          C二黑二白 D以上三種情況都有可能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由是(  )

          ①豌豆是閉花受粉植物

          ②豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種

          ③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值

          ④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀

          A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A—a控制。調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個(gè)家庭中,后代的男女比例約為1∶1,其中女性均為患者,男性中患者約占。下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病

          B. 在患病的母親中約有為雜合子

          C. 正常女性的兒子都不會患該遺傳病

          D. 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

          B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

          C. 兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

          D. 兩種群的數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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          科目:高中生物 來源: 題型:

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          A.家兔的毛色受一對等位基因控制
          B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
          C.F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子
          D.F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的概率是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)四分體的敘述正確的是

          A. 四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換

          B. 一對聯(lián)會的同源染色體含有的四條染色單體

          C. 四分體是含染色單體的任意兩條染色體

          D. 形狀和大小相同的兩條染色體含有四個(gè)DNA分子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖所示的過程,有關(guān)敘述正確的是(
          A.噬菌體進(jìn)行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中
          B.正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程
          C.③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)
          D.細(xì)胞中①④過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答與酵母菌相關(guān)的生物技術(shù)問題:
          (1)用葡萄釀制果酒時(shí),不可過度清洗葡萄,原因是避免大量流失.發(fā)酵裝置如圖,若閥a、b一直打開,最后的發(fā)酵產(chǎn)物是(填“果酒”或“果醋”).若想得到另外一種發(fā)酵產(chǎn)物,閥a、b的正確操作應(yīng)為
          (2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下: 步驟1:野生菌培養(yǎng)一段時(shí)間后,接受紫外線照射進(jìn)行誘變處理.
          步驟2:制備選擇培養(yǎng)基:在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加和調(diào)低pH,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
          步驟3:將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板.
          步驟4:根據(jù)選出突變菌.
          (3)上述步驟3的目的是
          (4)植物秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌卻無法直接利用,原因是

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          同步練習(xí)冊答案