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          選取生理狀況相同的二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是
          


          


          A．秋水仙素可以導(dǎo)致染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異
          


          B．實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
          


          C．0．2%的秋水仙素溶液阻斷中心體形成紡錘體的能力更強(qiáng)，誘導(dǎo)成功率更高
          


          D．高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：秋水仙素可導(dǎo)致染色體數(shù)目變異，A錯(cuò)；從題圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)有兩種自變量，即秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間，B正確；草莓是一種高等植物，細(xì)胞中無中心體，C錯(cuò)；由于秋水仙素的作用，有的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍，有的還沒有加倍，因此高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目有的為28，有的仍為14，D錯(cuò)。
          


          考點(diǎn)：本題考查秋水仙素的作用，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、理解能力，及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2013屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          生長素對(duì)植物的生長發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用。對(duì)此，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用生長素類似物2，4－D設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
          


          


          一、實(shí)驗(yàn)原理
          


          生長素能夠促進(jìn)扦插枝條生根
          


          二、實(shí)驗(yàn)步驟
          


          （1）配制不同濃度的2，4－D溶液共6組；
          


          （2）選取生理狀況相同的月季枝條，均分7組，將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4—D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無土栽培；
          


          （3）一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，其結(jié)果如下表所示：
          


          根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題
          


          
 
          
  
  
          組別
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          6
          
            		
  
  
          7
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2，4—D濃度（mol/L）
          
            		
  
  
          清水
          
            		
  
  
          10—15[來
          
            		
  
  
          10—13
          
            		
  
  
          10—11
          
            		
  
  
          10—9
          
            		
  
  
          10—7
          
            		
  
  
          10—5
          
            		
 
          
 
          
  
  
          生根平均值
          
            		
  
  
          2．0
          
            		
  
  
          3．8
          
            		
  
  
          9．4
          
            		
  
  
          20．3
          
            		
  
  
          9.1
          
            		
  
  
          1.3
          
            		
  
  
          0
          
            		
 
          

          


           
          


           
          


           
          


           
          


          （1）該小組研究所設(shè)置的自變量（單因子變量）是　              
　。
          


          （2）設(shè)置清水組的目的是　         　。
          


          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谟蚁伦鴺?biāo)系中繪出平均生根數(shù)變化的曲線。
          


             從圖中可以看出生長素類似物對(duì)于扦插枝條的作用具有           
性，即在較低濃度范圍內(nèi)，隨2，4—D濃度的增加2，4—D對(duì)于扦插枝條的生根促進(jìn)作用      （增強(qiáng)、減弱、不變）；繼續(xù)提高2，4—D濃度，促進(jìn)作用        
   （增強(qiáng)、減弱、不變），甚至起抑制作用。
          


          （4）下左圖為不同濃度生長素類似物對(duì)于扦插枝條生根的影響示意圖，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)回答第三組實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的濃度應(yīng)該對(duì)應(yīng)于在圖中那個(gè)范圍                     
(用圖中字母表示)
          


          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練八 變異、進(jìn)化與育種（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N＝14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)。
          A．該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)
          B．高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56
          C．秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對(duì)染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍
          D．實(shí)驗(yàn)表明：用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1 d，誘導(dǎo)成功率最高
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          選取生理狀況相同的二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是

          1. A.
            秋水仙素可以導(dǎo)致染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異
          2. B.
            實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
          3. C.
            0．2%的秋水仙素溶液阻斷中心體形成紡錘體的能力更強(qiáng)，誘導(dǎo)成功率更高
          4. D.
            高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，不正確的是
              
          A．實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間 
              
          B．高倍鏡下觀察草莓根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目為14或28
              
          C．誘導(dǎo)成功率的高低與處理天數(shù)成正比
              
          D．用0.2％的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率較高
                          
                           
          

			
          

			
          
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