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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某作物高稈(D)對矮稈(d),抗銹病(T)對不抗銹。╰)為顯性.現有一品種為DdTt,讓其自交產生大量個體F1 , 將F1中的高稈抗銹病個體選出(其它的淘汰),讓其自由交配得F2 , 問F2中高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的比例為(
          A.8:1
          B.3:2
          C.64:1
          D.81:8

          【答案】C
          【解析】解:DdTt自交產生大量個體F1 , 基因型為:D_T_、ddT_、D_tt,ddtt,其中高稈抗銹病個體的基因型是D_T_,根據題意讓其自由交配,分別考慮兩對基因:(1)F1高稈的基因型為 DD、 Dd,則D的概率為 ,d的概率為 ,后代矮稈dd的概率為 ,則高桿的概率為 ;(2)F1抗銹病個體基因型為 TT、 Tt,則T的概率為 ,t的概率為 ,后代不抗銹病tt的概率為 ,則抗銹病的概率為 ;(3)根據以上分析,后代高稈抗銹病的概率是 ,矮稈不抗銹病的概率是 ,所以F2中高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的比例為64:1. 故選:C.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實質及應用(基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據圖分析下列敘述,正確的是

          A. 若甲圖細胞正常分裂,A與a、B與b都隨同源染色體分離而進入兩個子細胞

          B. 乙圖狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組,其中2和3存在于同一個染色體組中

          C. 丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一

          D. 丁圖中b時刻后,機體仍可具有相應的免疫能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物體內部分物質之間的變化,下列說法正確的是(

          A.過程a只能在植物的葉肉細胞內進行
          B.過程c的每個階段都有[H]生成
          C.過程b能在酵母菌缺氧時進行
          D.過程d只有乳酸菌能進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“一”表示抑制),下列有關說法正確的是(
          A.a是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐
          B.a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用
          C.a、b、c中,c對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
          D.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑,有關說法正確的是

          A. A→B經過有絲分裂,B具有分裂和分化能力

          B. A→C經過細胞分化,該過程只發(fā)生在生物的幼年期

          C. A→D過程細胞受不利因素影響,正常代謝活動受損或中斷

          D. C→D不受基因控制,C的細胞結構不發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物果實發(fā)育所需生長素來自發(fā)育著的(

          A.側芽 B.胚芽 C.種子 D.頂芽

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】山羊性別決定方式為XY型.下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現者.已知該性狀受一對等位基因控制,Ⅱ﹣1不攜帶該性狀的基因.據圖分析不正確的是(
          A.據系譜圖推測,該性狀為隱性性狀
          B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上
          C.Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是雜合子
          D.若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配,后代中表現該性狀的概率為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH下,底物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是( )

          A. 圖一曲線a中,A點后,限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足

          B. 圖二曲線,酶減少后,圖示反應速率可用曲線f表示

          C. 分別在圖二中取BC點的速率值,對應圖一中的曲線cd

          D. 減小pH,重復該實驗,圖二曲線b應變?yōu)榍f;增大pH,應變?yōu)榍e

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞的說法正確的是

          含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

          藍藻常常以群體形式生活,所以單個藍藻不屬于個體

          顫藻細胞內沒有染色體,其遺傳物質存在于擬核中

          細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)型生物

          A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

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