為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
1、實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， 。
（5）用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別照射三只小燒杯。
（6） 。
（7）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
2、結(jié)果預(yù)測： 。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況，圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系。請分析回答：
（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的 點表示。
（2）在光照強度大于 klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
（3）在植物的葉肉細(xì)胞中，A、B兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在B細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是 。
（4）為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請根據(jù)所提供的材料用具，完成下面的探究實驗。
材料用具：大燒杯一只，小燒杯三只，打孔器，注射器，紅、黃、綠40W燈泡各一只，NaHCO3稀溶液，菠菜葉等。
實驗步驟：①取生長旺盛的綠葉，用打孔器打出小圓形葉片30片（避開大的葉脈）
②將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
③將處理后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底。
④取甲、乙、丙三只小燒杯，分別倒入20mL NaHCO3稀溶液、放入10片小圓形葉片，
，在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間。
⑤ 。
結(jié)果預(yù)測： 。
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省淮州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（8分）請完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題：
Ⅰ將小球藻細(xì)胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是 。
若要使該實驗中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為 。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入 。
Ⅱ 為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
（一）實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， 。（5） 。
（6）在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間。
（7）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
（二）結(jié)果預(yù)測：
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型：綜合題
請完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題：
Ⅰ將小球藻細(xì)胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是 。若要使該實驗中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為 。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入 。
Ⅱ 為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
（一）實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， 。
（5） 。
（6）在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間。
（7）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
（二）結(jié)果預(yù)測： 。
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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
請完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題：
Ⅰ、將小球藻細(xì)胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是 。
若要使該實驗中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為 。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入 。
Ⅱ、為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
1、實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， 。
（5）用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別照射三只小燒杯。
（6） 。
（7）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
2、結(jié)果預(yù)測： 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
請完成以下Ⅰ、Ⅱ兩題：
Ⅰ、將小球藻細(xì)胞打碎，離心獲得可以進行光合作用的離體葉綠體，進行如下圖所示的實驗。請分析回答下列問題：
（1）實驗A中離體的葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是 。
若要使該實驗中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為 。
（2）若要使實驗B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 的方法。
（3）若要使實驗C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入 。
Ⅱ、為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對預(yù)測結(jié)果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
1、實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， 。
（5）用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別照射三只小燒杯。
（6） 。
（7）觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。
2、結(jié)果預(yù)測： 。
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