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        1. 【題目】在自然條件下,有關(guān)植物呼吸作用的敘述中,不正確的是

          A. 有氧呼吸過程中葡萄糖在線粒體中氧化分解為CO2和H2O

          B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

          C. 大多數(shù)植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2

          D. 葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的呼吸底物

          【答案】A

          【解析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,A項錯誤;無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP,B項正確;大多數(shù)植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,C項正確;葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的呼吸底物,D項正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某高等陽生植物(甲)和高等陰生植物(乙)在大氣CO2濃度條件下的光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

          A.B點時甲植物的葉綠體和線粒體中ATP的合成量相等

          B.G點時甲植物和乙植物單位時間內(nèi)固定的C02總量相等

          C.適當(dāng)提髙環(huán)境中的CO2濃度,B點和E點均向左移動

          D.光照強(qiáng)度為G時,限制甲、乙植物光合速率的因素相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素IAA或赤霉素GA對胚芽鞘、莖間切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。

          1某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到如圖一所示的結(jié)果。

          圖一 生長素IAA和赤霉素GA對離體豌豆莖間切段伸長的效應(yīng)

          圖二 赤霉素對生長素含量的調(diào)節(jié)

          根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有 ; 。

          2圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。

          圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實現(xiàn)的。

          赤酶素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用。

          遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤酶素的酶,所以,可采用外加 的方法使植株明顯增高。但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是(  )

          (1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ 

          (2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 

          (3)③所示的細(xì)胞中有2個四分體 

          (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ 

          (5)④中發(fā)生了等位基因的分離

          A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】表現(xiàn)型正常的雙親,生了一個白化色盲的男孩,這對夫婦的基因型是( )

          A.AAXBY和AaXBXb B.AaXBY和AAXBXb

          C.AaXBY和AaXBXb D.AaXBY和AaXBXB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)在做調(diào)查人類的遺傳病的研究性課題時,正確的做法是

          A.調(diào)查時最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病

          B.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

          C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

          D.各小組結(jié)果匯總后計算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,W表示在達(dá)到最大增長速率的時候物種對資源的利用情況。下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是(  )

          A. 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

          B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

          C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險

          D. 兩圖中的物種種間競爭激烈程度相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對某生物進(jìn)行測交實驗得到 4 種表現(xiàn)型,數(shù)目比為58605661,則此生物的基因型不可能是(假設(shè)三對基因獨立遺傳)

          A.AaBbCC B.AABbCc

          C.AaBbCc D.a(chǎn)aBbCc

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某一雄性動物的細(xì)胞分裂示意圖,請分析回答問題:

          (1)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為___________,乙細(xì)胞中染色體和DNA分子數(shù)之比為_____________,最終產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型為____________。

          (2)甲細(xì)胞形成丙細(xì)胞的分裂方式為_______________,其分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成有__________種。

          (3)若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為_________________。

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          同步練習(xí)冊答案