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        1. (2008年?yáng)|城模擬)利用植物體細(xì)胞雜交和多倍體育種可以培育出作物新品種,下列敘述正確的是    (    )?

          A.植物體細(xì)胞雜交尚未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀?

          B.人工誘導(dǎo)多倍體形成和實(shí)現(xiàn)植物體細(xì)胞雜交的方法相同?

          C.人工誘導(dǎo)多倍體形成和實(shí)現(xiàn)植物體細(xì)胞雜交的原理相同

          D.多倍體植株和植物體細(xì)胞雜交形成的雜種植株均需經(jīng)地理隔離后才能形成作物新品種

            A?


          解析:

            人工誘導(dǎo)多倍體的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,其育種原理為染色體變異;植物體細(xì)胞雜交是運(yùn)用細(xì)胞融合和植物細(xì)胞的組織培養(yǎng)等技術(shù),其育種原理是植物細(xì)胞的全能性;多倍體植株和植物體細(xì)胞雜交形成新品種都不需要地理隔離。?

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008年?yáng)|城模擬)下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是 (     )?

          A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體?

          B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體?

          C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條?

          D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008年?yáng)|城模擬)下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是

          A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體?

          B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體?

          C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條?

          D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過(guò)程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008年?yáng)|城模擬)將大小相同的黑豆與白豆各30;靹蚝笕鲈谝粡埡诩埳,在15秒內(nèi)盡可能多地逐粒拾起豆子,然后分別統(tǒng)計(jì)拾起豆子總數(shù)及黑豆與白豆的粒數(shù),重復(fù)三次,得到結(jié)果如下:??

          次數(shù)

          項(xiàng)目

          豆總數(shù)

          25

          28

          24

          黑豆數(shù)

          10

          11

          10

          白豆數(shù)

          15

          17

          14

          如果該模擬實(shí)驗(yàn)用于研究動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明(     )   

          A.不同體色的動(dòng)物被捕食的幾率基本相同?

          B.黑色的動(dòng)物比白色的動(dòng)物容易適應(yīng)環(huán)境?

          C.白色的動(dòng)物比黑色的動(dòng)物容易適應(yīng)環(huán)境?

          D.體色與周?chē)h(huán)境色彩相似的動(dòng)物不易被捕食

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008年?yáng)|城模擬)如下圖所示是科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類(lèi)的境遇”問(wèn)題。模擬以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源、工業(yè)污染、人均工業(yè)產(chǎn)值的變化數(shù)值為依據(jù)預(yù)測(cè)曲線變化。圖中序號(hào)所標(biāo)曲線可分別代表人口、糧食、自然資源、工業(yè)污染的變化的是                    (    )?

          A.①②③④                 B.④②③①?          

          C.④②①③          D.②④①③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案