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          （08廣東卷）以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是
           
           

          A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開
          B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
          C．③同源染色體排列在赤道板上
          D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案：C
          解析：①同源染色體分開②無(wú)同源染色體；④減數(shù)第二次分裂染色體排列在赤道板上。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （08廣東卷）35．
          某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善。
                                    實(shí)驗(yàn)名稱    兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)
          （一）材料與方法
               （1）家兔12只，2.5kg／只，隨機(jī)分為3組（甲、乙及丙組），每組4只。
               （2）對(duì)甲組兔靜脈滴注1.5％NaCl溶液，乙組滴注0.9％NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量均為200mL，0.5h滴完。
              （3）從滴注開始收集測(cè)定2h內(nèi)兔的尿液量。
          （二）結(jié)果與分析
              （1）甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：
              （2）原因：
          （三）討論
             （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？為什么？
             （2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善，你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （08廣東卷）
          某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善。
                                    實(shí)驗(yàn)名稱    兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)
          （一）材料與方法
               （1）家兔12只，2.5kg／只，隨機(jī)分為3組（甲、乙及丙組），每組4只。
               （2）對(duì)甲組兔靜脈滴注1.5％NaCl溶液，乙組滴注0.9％NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量均為200mL，0.5h滴完。
              （3）從滴注開始收集測(cè)定2h內(nèi)兔的尿液量。
          （二）結(jié)果與分析
              （1）甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：
              （2）原因：
          （三）討論
             （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？為什么？
             （2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善，你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （08廣東六校第三次聯(lián)考）（15分）下列是有關(guān)酶的應(yīng)用以及微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用等問(wèn)題，請(qǐng)分析回答。
          A、工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響。某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖A）
          ②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖B）。
          ③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾，收集濾液，測(cè)量果汁量（如圖C）。
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

          ④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：
          溫度/℃
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          70
          80
          出汁量/ml
          8
          13
          15
          25
          15
          12
          11
          10
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
          （1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是      ___。
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為___________附近時(shí)，果汁量最多，此時(shí)果膠酶的活性_________。 
          （3）為什么該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小來(lái)判斷果膠酶活性的高低？
                                                                              _。
          （4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖：在35分鐘后曲線變成水平是因?yàn)?U>                 。
          若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。
          B、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。
          （1）右圖是利用         法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步          分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：（至少答2項(xiàng)）        __。
          （2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述           ­­­__ 成分，并加入葡萄糖和          物質(zhì)。
          （3）三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
          甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260，取平均值248；
          乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250，取平均值233；
          丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256，取平均值163；
          在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中，只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的，指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確？                  。
          

			
          

			
          
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