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        1. 【題目】周期性共濟失調(diào)(簡稱為失調(diào)癥),是一種常染色體上的基因控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而造成細(xì)胞功能異常。該致病基因純合會引起胚胎致死,患者發(fā)病的分子機理如圖所示,下列說法正確的是( )

          注:甲代表起始密碼子,乙代表終止密碼子

          A. 圖中的過程②為翻譯,過程①的產(chǎn)物有mRNA、tRNA 和 rRNA

          B. mRNA 上相繼結(jié)合多個核糖體,共同完成一條多肽鏈的合成,從而提高蛋白質(zhì)合成的速度

          C. 正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的 mRNA 長度一樣,可推測其變異來自堿基對的增添或缺失

          D. 一個患失調(diào)癥的女性與正常男性結(jié)婚生了一個既患失調(diào)癥又患色盲的孩子,預(yù)計該對夫婦再生一個兒子兩病兼患的可能性為 1/8

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為周期性共濟失調(diào)患者的發(fā)病機理,其中①為轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②為翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的,而致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常.
          由題意知,該病在純合時致死,則不可能是隱性遺傳病必為顯性遺傳病,另色盲屬于伴X染色體上隱性遺傳病,所以色盲患者一定是男性;因為父正常女正常,則妻子的基因型為AaXBXb,正常男性的基因型為aaXBY

          圖中的過程②以mRNA為模板合成多肽,屬于翻譯;過程①是轉(zhuǎn)錄,其產(chǎn)物有mRNA、tRNArRNA,A正確;mRNA上相繼結(jié)合多個核糖體,分別完成多條多肽鏈的合成,從而提高蛋白質(zhì)合成的速度,B錯誤;正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度一樣,可推測其變異來自堿基對的替換而不可能是增添或缺失,C錯誤;根據(jù)分析,該對夫婦再生一個兒子,患周期性共濟失調(diào)概率為1/2,患色盲的概率為1/2,所以兩病兼患的可能性為1/2×1/2=1/4,D錯誤;綜上所述,選A項。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的,其張開度有多種調(diào)節(jié)機制,其中的一個調(diào)節(jié)機制如圖:

          根據(jù)以上內(nèi)容,判斷下列說法錯誤的是( )

          A. 當(dāng) SO2 濃度過高時,可能會抑制光合作用

          B. ABA 在一定程度上可幫助植物免受 SO2 的破壞

          C. 當(dāng) SO2 濃度過高時,植物體內(nèi) C3 的含量上升

          D. CO2 進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴散

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )
          A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
          B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
          C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
          D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是( )

          A. 雙向傳遞 B. 單向傳遞 C. 終止傳遞 D. 反向傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性,雜交實驗如圖。請回答:

          (1)上述親本中,裂翅果蠅為____________(填“純合子”或“雜合子”)。

          (2)我們很容易想到,利用非裂翅(♀)×裂翅(♂)雜交,可確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體上。請利用上圖中的果蠅,另外設(shè)計一次雜交實驗驗證該結(jié)論。要求寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

          實驗思路:____________________________________

          預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________________________。

          (3)該等位基因若位于X和Y染色體上____________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)圖中的雜交實驗結(jié)果。

          (4)研究發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)e和f是兩個位于X染色體上的隱性致死基因,即XeXe、XfXf、XeY、XfY的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雌性后代,通過育種需要得到X染色體上所含基因情況是_________的雌蠅,將該雌蠅與基因型為____________的雄蠅交配,即可達(dá)到目的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,錯誤的是

          A.生長素能夠促進(jìn)插條生根B.生長素濃度越高,植物生長越快

          C.去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長D.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明

          A. 基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

          B. 基因能通過控制激素的合成,控制生物體的性狀

          C. 基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

          D. DNA中某個堿基發(fā)生改變,相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是()

          A. ①→②→③→② B. ②→③→②→①

          C. ③→②→①→② D. ①→③→②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與正常細(xì)胞相比,下列哪項不是癌細(xì)胞具有的特點(

          A.細(xì)胞分裂次數(shù)不受限制B.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

          C.細(xì)胞膜成分發(fā)生了改變D.出現(xiàn)原癌基因、抑癌基因

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          同步練習(xí)冊答案