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        1. 【題目】乳酸飲料中的一個乳酸菌對應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次(
          A.細胞
          B.器官
          C.種群
          D.生態(tài)系統(tǒng)

          【答案】A
          【解析】解:細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動均離不開細胞,動物的個體層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng),植物的個體層次無系統(tǒng)層次,對于單細胞生物來說,只靠一個細胞即能完成各種生命活動,因此酸奶中的一個乳酸菌既是細胞層次,也是個體層次.
          故選:A.
          【考點精析】本題主要考查了細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點,需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細胞;19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學(xué)說才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人工濕地是由人工建造和控制運行的與沼澤地類似的地面,污水與污泥在沿一定方向流動的過程中,主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等生物對污水進行凈化。下圍為人工濕地示意圖,回答下列問題:

          (1)濕地植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

          (2)相比其他污水處理方式,人工濕地具有成本低、凈化率高的特點。經(jīng)過處理后的污水流入上行池,在上行池中可以養(yǎng)殖一些魚、蝦等水生動物,獲取一定的經(jīng)濟利益。某調(diào)査小組對濕地生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)調(diào)查:

          ①圖甲表示的Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率,則在_____點時,鯉魚的數(shù)量達到最大,出生率和死亡率的變化,直接影響到鯉魚的______________

          ②圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中生產(chǎn)者固定的能量為_______________,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________(填“大于”、“等于”或“小于”)生產(chǎn)者固定的能量。

          ③能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率(不考慮污水中有機物的影響)為_____________。

          (3)科研小組在研究過程中發(fā)現(xiàn),挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等,抑制藻類的生長;也能開鮮艷的花,吸引昆蟲。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,不屬于RNA功能的是

          A. 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

          B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

          C. 催化某些代謝

          D. 參與核糖體的組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】抵抗力穩(wěn)定性較強的生態(tài)系統(tǒng)是( )

          A.捕食者和寄生生物較少的生態(tài)系統(tǒng)

          B.生產(chǎn)者和消費者數(shù)量相等的生態(tài)系統(tǒng)

          C.分解者種類和數(shù)量較少的生態(tài)系統(tǒng)

          D.生物種類較多的生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對夫婦所生子女中,性狀差異比較大,這種差異主要來自

          A基因突變 B染色體變異 C基因重組 D環(huán)境的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是

          ( )。

          A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細胞質(zhì)的細胞核不能生存

          B.去掉核的細胞單獨培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細胞核的細胞也不能存活太久

          C.給去核的細胞重新移入細胞核,細胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動

          D.實驗說明,細胞核是系統(tǒng)的控制中心,細胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3。自然狀態(tài)下假設(shè)結(jié)實率相同其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

          A3:2:l B7:6:3 C5:2:l Dl:2:l

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]紫甘藍花青素屬于黃酮類化合物,極性較高,可溶于水或甲醇、乙醇等有機溶劑中。研究人員對紫甘藍花青素的提取、分離純化方法進行了研究。紫甘藍花青素提取流程如下圖所示;卮鹣嚓P(guān)問題。

          (1)在該流程中,影響紫甘藍花青素提取效果的主要因素有提取溶劑的性質(zhì)和用量,同時還受到原料____、含水量、以及提取液________和時間等條件

          的影響。紫甘藍花青素的提取條件可以通過設(shè)置____實驗來摸索。

          (2)研究人員所做實驗表明,蒸餾水和乙醇作為溶劑提取效果較好。丙酮提取液顏色較淺且出現(xiàn)混濁,可能原因是____,導(dǎo)致提取效果受到影響。

          (3)圖中的酶解過程常使用纖維素酶和果膠酶,目的是____,增加細胞內(nèi)花青素物質(zhì)向提取介質(zhì)擴散,提高提取效率。

          (4)經(jīng)該流程所提取得到的紫甘藍花青素粗品可以通過紙層析進行鑒定,觀察提取粗品的____,并與____進行比較就可以獲得結(jié)論。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(一)、回答下列有關(guān)細胞的問題

          下圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關(guān)示意圖示。

          1圖甲為有絲分裂過程中______(DNA/染色體/染色單體)數(shù)目變化規(guī)律曲線圖,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是________。

          2有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險期為圖甲中的________段(以甲圖中的字母表示)

          3做胎兒染色體核型分析時,取細胞處于圖甲中的________段為宜(以甲圖中字母表示)

          4若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是________________

          5圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮,其周圍所集結(jié)的細胞器是________________。

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          同步練習(xí)冊答案