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          植物細胞質壁分離的實驗不能說明的是
          


               A．成熟的植物細胞的液泡是有色的        
B．原生質層相當于一層半透膜
          


               C．原生質層的伸縮性大于細胞壁          
D．細胞液的濃度小于外界溶液的濃度
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          A
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年四川省成都市第20中高一上學期半期考試生物（理）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的紫色洋蔥表皮細胞。請回答：

          (1)(多選題)顯微鏡下某細胞處于B狀態(tài)，則水分進出細胞的情況可能是（  ） 
          A．滲透吸水       B．滲透失水        C．滲透平衡       
          （2）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的     
              相當于圖A中的2（半透膜），包含了                               
                  三部分。      相當于圖A中的a溶液，若圖B細胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，4處的物質為         ，這種物質能到達4處是因為                                   。
          (3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質壁分離后，不作任何處理質壁分離自動復原了。這是因為K+和NO3-進入了細胞，導致         濃度變大，細胞又滲透吸水。
          （4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:         ，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（二個滲透裝置的起始液面高度定為0）。
          用“  ”實線表示裝置1的液面高度變化，用“  ”實線表示裝置2的液面高度變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖甲為兩個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答。（11分，每空1分）
          [（1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖乙中的         相當于圖甲中的2（半透膜）；          相當于圖甲中的a溶液，4處的物質為          ，這種物質能達到4處是因為            。
          （2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會          （上升、下降或不變），當這種變化停止時，2（半透膜）兩側濃度大小是a        c（大于，等于或小于）。
          （3）葡萄糖是細胞需要的能源物質，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過      （方式）進入細胞，當細胞外葡萄糖濃度低于細胞內(nèi)時，細胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
          （4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為       ，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度定為0）。
          用實線表示裝置1的液面高度變化；
          用虛線表示裝置2的液面高度變化；
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖甲為兩個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答。（11分，每空1分）
          


          [（1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖乙中的          相當于圖甲中的2（半透膜）；          
相當于圖甲中的a溶液，4處的物質為          
，這種物質能達到4處是因為           
 。
          


          （2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會          
（上升、下降或不變），當這種變化停止時，2（半透膜）兩側濃度大小是a         c（大于，等于或小于）。
          


          （3）葡萄糖是細胞需要的能源物質，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過       （方式）進入細胞，當細胞外葡萄糖濃度低于細胞內(nèi)時，細胞      
（能或不能）吸收葡萄糖。
          


          （4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為       
，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度定為0）。
          


                 用實線表示裝置1的液面高度變化；
          


                 用虛線表示裝置2的液面高度變化；
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆四川省成都市高一上學期半期考試生物（理）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的紫色洋蔥表皮細胞。請回答：
          


          


           (1)(多選題)顯微鏡下某細胞處于B狀態(tài)，則水分進出細胞的情況可能是（   ） 
          


          A．滲透吸水      
B．滲透失水        C．滲透平衡        
          


          （2）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的      
          


              
相當于圖A中的2（半透膜），包含了                     
          
          


                 
 三部分。      
相當于圖A中的a溶液，若圖B細胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，4處的物質為          ，這種物質能到達4處是因為                                   。
          


          (3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質壁分離后，不作任何處理質壁分離自動復原了。這是因為K+和NO3-進入了細胞，導致         
濃度變大，細胞又滲透吸水。
          


          （4）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:        
 ，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（二個滲透裝置的起始液面高度定為0）。
          


          用“  
”實線表示裝置1的液面高度變化，用“  
”實線表示裝置2的液面高度變化
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （08銀川一中一模）（14分）下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答：
           
          （1）一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的____________結構相當于圖A中的2（半透膜），細胞中的___________相當于圖A中的a溶液，4處的物質為_____________，這種物質能到達4處是因為_________________。從細胞結構的角度來分析，圖B中的細胞發(fā)生質壁分離的原因是             ______   。
          （2）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后， a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：___________，并根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（二個滲透裝置的起始液面高度定為0。用“―”實線表示裝置1的液面高度變化用“…”虛線表示裝置2的液面高度變化）。
           
          

			
          

			
          
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