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        1. 12.下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是( 。
          A.細胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變
          B.細胞衰老過程中,細胞核體積增大、細胞相對表面積減小
          C.細胞凋亡過程中,基因不能表達、代謝活動停止
          D.細胞癌變過程中,形態(tài)結構改變、膜表面糖蛋白減少

          分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
          2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
          3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
          4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

          解答 解:A、細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞分化過程中DNA、rRNA和tRNA都不變,mRNA發(fā)生改變,A錯誤;
          B、細胞衰老過程中細胞核體積增大,但細胞萎縮,體積變小,細胞相對表面積增大,B錯誤;
          C、細胞凋亡過程中基因表達,代謝活動都能進行,C錯誤;
          D、細胞癌變過程中,形態(tài)結構改變、膜表面糖蛋白減少,D正確.
          故選:D.

          點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.如圖為人體細胞正常分裂時有關物質或結構數(shù)量變化曲線,下列分析錯誤的是( 。
          A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
          B.若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA變化的部分曲線,則n等于46
          C.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
          D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中生物的種群數(shù)量變化曲線.相關敘述正確的是( 。
          A.某種魚的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài),則捕撈期應為K值時
          B.外來入侵的某生物數(shù)量增長模式可由P曲線轉化為Q曲線
          C.陰影部分表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
          D.陰影部分表示由某個種群內(nèi)遷出的個體數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖.回答下列問題:

          (1)圖甲中D區(qū)域所示有2處圖乙所示的結構.
          (2)圖甲中代表傳出神經(jīng)的結構是C(填字母).圖乙中的[①]突觸小泡中含有作為信號的化學物質是神經(jīng)遞質,該物質可與[③]突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結合.
          (3)當手指無意觸到針尖時,會發(fā)生縮手反射,該反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(局部電流,神經(jīng)沖動)形式傳導的.
          (4)取指血進行化驗,當針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到大腦皮層的控制.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.生物多樣性喪失的內(nèi)在原因是( 。
          A.物種特化和功能基因的喪失B.亂捕濫伐
          C.棲息地破壞和喪失D.外來物種入侵、環(huán)境污染、自然災害

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.圖1表示某基因型為AABb的動物細胞分裂的不同時期細胞圖象,圖2、圖3分別表示該動物體內(nèi)細胞減數(shù)分裂過程中某些物質或結構的數(shù)量變化曲線,請分析回答:

          (1)圖1中甲細胞中含有4個染色體組.
          (2)圖1中丙細胞名稱為次級精母細胞;若①染色體為X染色體,則②染色體一定為常染色體.①染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了基因A、a,其原因是基因突變.
          (3)圖2的a、b、c中表示DNA的是c.
          (4)圖2中Ⅱ時期對應圖1中乙細胞,圖1中丙細胞對應圖3中BC時期(用字母表示).
          (5)圖3曲線可表示(減數(shù)分裂過程中)同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.關于實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作,下列說法正確的是(  )
          A.配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進行
          B.倒平板時,倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
          C.劃線接種時,灼燒接種環(huán)后立即進行再次劃線
          D.劃線接種結束后,需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.有一多肽,其分子式是C55H70O19N10,將其徹底水解只得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、谷氨酸(C5H9O4N)、苯丙氨酸(C9H11O2N).下列有關該多肽的敘述中,正確的是( 。
          A.該多肽是九肽
          B.該多肽在脫水縮合過程中一定是4種轉運RNA參與轉運相應的氨基酸
          C.該多肽徹底水解可得到3個谷氨酸
          D.4種氨基酸縮合成該多肽時,相對分子質量減少了162

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.20種氨基酸的平均相對分子質量為128,假若有一個多肽化合物,由10個氨基酸構成一個肽鏈,那么該多肽的相對分子質量和至少含有的氨基數(shù)目分別是(  )
          A.1 280,11B.1 262,1C.1 118,1D.1 100,9

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