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          【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：由以上分析可知，該夫婦的基因型為XBXb×XBY，性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY，則該男孩是由基因型為XbXb的卵細(xì)胞和基因型為Y的精子結(jié)合形成的，而基因型為XbXb的卵細(xì)胞是由于次級(jí)卵母細(xì)胞中兩條含有基因b的子染色體沒有分離移向同一極所致，即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離．由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，著絲點(diǎn)分裂，所以D圖細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞． 故選：D．
          人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病（用B、b表示），表現(xiàn)正常的夫婦（XBX_×XBY）生了一個(gè)性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩（XbXbY），則該夫婦的基因型為XBXb×XBY．據(jù)此答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于果膠酶的說(shuō)法正確的是
          A. 果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素
          B. 果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
          C. 果膠酶不特指某種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱
          D. 果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過(guò)程的細(xì)胞圖是（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。
          （1）寫出下列大子物質(zhì)的名稱：⑥ ____________，⑧ _______________。
          （2）小分子物質(zhì)A、B、C、D、E,其中含N元素的有_____________________。
          （3）小分子C和D的差別是后者含 ___________________。
          （4）⑩結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的是
          ①制造人工種子 ②培育高產(chǎn)植物 ③培育抗病毒煙草 ④培育單倍體 ⑤生產(chǎn)脫毒植株
          A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能
          A．抗體具有免疫作用
          B．血紅蛋白的運(yùn)輸功能
          C．性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成
          D．唾液淀粉酶的催化功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在25℃的密閉玻璃容器內(nèi)．實(shí)驗(yàn)開始先測(cè)定CO2濃度，12小時(shí)后，再測(cè)定CO2濃度，且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格． 
          序號(hào)
          光照強(qiáng)度
          （%）
          CO2濃度（%）
          開始時(shí)
          12h后
          1
          0
          0.35
          0.368
          2
          10
          0.35
          0.342
          3
          20
          0.35
          0.306
          4
          40
          0.35
          0.289
          5
          60
          0.35
          0.282
          6
          80
          0.35
          0.280
          7
          95
          0.35
          0.279
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
          （2）排除的無(wú)關(guān)變量包括 ． （至少回答出3點(diǎn)）
          （3）依據(jù)上表所測(cè)數(shù)據(jù)，在如圖2的方框內(nèi)用曲線圖表示凈光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)． 

          （4）評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原則的合理性． ．
          （5）若要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定哪種光照強(qiáng)度最好．除上述實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)外，還有的合理建議是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對(duì)灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配，則后代中黑翅的比例最有可能是
          A. 33％ B. 50％ C. 67％ D. 100％
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】茉莉的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交組合中，能確定性狀顯隱關(guān)系的是
          ①紫花×紫花→紫花 
          ②紫花×紫花→325紫花＋110白花
          ③紫花×白花→紫花 
          ④紫花×白花→100紫花＋107白花
          A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④
          

			
          

			
          
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