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        1. 【題目】下列不屬于人體的第二道防線的是

          A. 皮膚、黏膜

          B. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

          C. 體液免疫

          D. 細(xì)胞免疫

          【答案】ACD

          【解析】皮膚、黏膜屬于第一道防線,A項(xiàng)符合題意;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于二道防線,B項(xiàng)不符合題意;體液免疫和細(xì)胞免疫均屬于第三道防線,C、D項(xiàng)符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),事先留出一些大豆組織樣液的主要目的是( )

          A. 為了節(jié)約

          B. 失敗后重做

          C. 鑒定還原糖用

          D. 與反應(yīng)后混合物的顏色作對(duì)比

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的示意圖,圖2是圖1中③結(jié)構(gòu)放大及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),C處箭頭代表受到刺激,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的結(jié)構(gòu)包括圖1中的(填數(shù)字序號(hào)).
          (2)圖2中C處未受刺激時(shí)電位是 , 受刺激后電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)次,①處(形成或不形成)局部電流.
          (3)如果圖1中①處電位發(fā)生變化,會(huì)釋放 , 作用于③處,C處電位(會(huì)或不會(huì))發(fā)生變化.
          (4)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì).正常情況下,多巴胺發(fā)揮作用后可以通過轉(zhuǎn)運(yùn)體重新回到突觸小泡中,但可卡因能夠阻斷此生理過程,可卡因?qū)е聢D1中②處多巴胺含量 , 增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激.
          (5)最新研究成果表明:一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞膜電位的變化.請(qǐng)依據(jù)圖1示意圖寫出證明ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路:①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅某染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,有關(guān)該圖的說法中,正確的是( )

          A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
          B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律
          C.該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)
          D.染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是

          A. 蘋果組織中還原性糖的鑒定

          B. 觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

          C. 觀察線粒體在動(dòng)物細(xì)胞中的分布

          D. 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( 。
          A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
          B.等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵
          C.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
          D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】脂溶性的小分子物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這是因?yàn)?/span>

          A細(xì)胞膜的主要成分是磷脂雙分子層

          B磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)

          C細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性

          D細(xì)胞膜是選擇透過性膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)分析回答:

          (1)果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌的代謝類型是。
          (2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是。
          (3)甲裝置中,A液體是 , NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是。
          (4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約 的空間,這是因?yàn)?/span>。
          (5)制作果酒,需將溫度控制在 , 寫出酵母菌無氧呼吸反應(yīng)方程式;制作果酒后制作果醋,應(yīng)將溫度控制在 , 寫出與果醋制作有關(guān)的反應(yīng)方程式。
          (6)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸? 原因是。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是
          (2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后組血糖濃度升得最快,其主要原因是
          (3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能
          (4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是(填序號(hào)). ①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
          (5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值(在“之前冶、“之后冶、“同時(shí)冶中選擇),這是因?yàn)?/span>
          (6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有(填序號(hào)). ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì).

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