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        1. 【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖.如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向.請回答下列問題:
          (1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的分解產(chǎn)生的.
          (2)圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時,魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的元素營養(yǎng).
          (3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用法,分別統(tǒng)計的種群密度.
          (4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的(填序號)微生物分解了大量有機物.
          ①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
          (5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有

          【答案】
          (1)蛋白質(zhì)
          (2)N、P
          (3)五點取樣;各種害蟲
          (4)①③④
          (5)競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)
          【解析】解:(1)蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有些含有S和P,S是蛋白質(zhì)的標(biāo)志元素.(2)富營養(yǎng)化是水體中N、P含量過高造成的.故魚塘富營養(yǎng)化還為水稻生長提供了一定的N、P元素營養(yǎng).(3)該稻田呈正方形,可采用五點取樣調(diào)查稻田害蟲的發(fā)生狀況,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度.(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.而進行光合放氧的微生物是生產(chǎn)者,不分解有機物.(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少.
          故答案為:(1)蛋白質(zhì) (2)N、P (3)五點取樣 各種害蟲(4)①③④(5)競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)
          分析題圖:出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時,為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng).稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.流出稻田的水喊得有機物大量減少,出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少.據(jù)此答題.本題考查了水體富營養(yǎng)化出現(xiàn)的原因、利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的原因,意在考查考生分析問題解決問題的能力,審題能力,難度適中.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于發(fā)菜和生菜的敘述,錯誤的是:

          A. 組成發(fā)菜和生菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種

          B. 發(fā)菜和生菜在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色

          C. 發(fā)菜和生菜細胞內(nèi)的DNA均為鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)

          D. 發(fā)菜和生菜細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用.下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
          A.突變酵母乙醇代謝途徑未變
          B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]
          C.氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體
          D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號),其化學(xué)成分是
          (2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序
          (3)細胞的識別與⑥中的]有關(guān).觀察活細胞中的②常用的染色劑是 , 可將其染成(顏色).
          (4)性激素的合成場所是 , 與心肌細胞相比,乳腺上皮細胞中 (細胞器)數(shù)量較多.
          (5)1972年桑格和尼克森提出了模型,在制備細胞膜時,不選用羊乳腺上皮細胞或洋蔥表皮細胞,而選用哺乳動物成熟的紅細胞更容易成功,原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為神經(jīng)元細胞動作電位的示意圖,下列有關(guān)分析正確的是(

          A.a階段膜內(nèi)K+濃度低于膜外
          B.b階段的電位變化是Na+主動轉(zhuǎn)運所致
          C.c階段膜內(nèi)Na+濃度低于膜外
          D.d階段的電位變化是K+內(nèi)流所致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),生理功能也差異很大。其原因不可能是

          A. 組成肽鍵的化學(xué)元素或合成場所不同

          B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

          C. 氨基酸排列順序不同

          D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

          A.若手術(shù)切除c,則a和b分泌的激素會增加
          B.①②過程相互協(xié)調(diào),若用藥物抑制②過程,則①過程就會減弱
          C.a可以分泌促性腺激素釋放激素
          D.若c為甲狀腺,則③④過程屬于負反饋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高等植物細胞光合作用的場所是

          A. 核糖體 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1是虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖.請回答相關(guān)問題.

          (1)圖1中表示效應(yīng)器的是(填字母),由組成.
          (2)圖3中,表示興奮部位的是(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是的結(jié)果.其進入膜內(nèi)的方式是
          (3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是 . 神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍通過方式釋放到突觸間隙.
          (4)研究得知,簡劍毒堿也能與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,但卻沒有神經(jīng)遞質(zhì)的效應(yīng).當(dāng)發(fā)生簡劍毒堿中毒時,肌肉表現(xiàn)是

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          同步練習(xí)冊答案