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        1. 【題目】圖為某生物的染色體組型,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.該生物無性染色體

          B.染色體組型有種的特異性

          C.1號(hào)染色體為近端著絲粒染色體

          D.該生物的一個(gè)染色體組有10條染色體

          【答案】A

          【解析】

          1、將染色體大致分為3種類型:(1)兩臂大致等長為中間著絲粒染色體;(2)一臂長,一臂短為近端著絲粒染色體;(4)著絲粒位于一端為端著絲粒染色體。

          2、將某種生物體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像,稱為該生物的染色體組型。

          A、由題圖可知,該生物可能無性染色體,也可能含有兩條形態(tài)、大小相同的性染色體,A錯(cuò)誤;

          B、染色體組型有種的特異性,因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系,也可以用于遺傳病的診斷,B正確;

          C1號(hào)染色體一臂長,一臂短為近端著絲粒染色體,C正確

          D、由題圖可知,該生物有兩個(gè)染色體組,20條染色體。因此,該生物的一個(gè)染色體組有10條染色體,D正確。

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說明的是

          A. 在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度接近成正比;B點(diǎn)之后,接近成反比

          B. 當(dāng)溫度達(dá)到B′點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化能力最高

          C. A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

          D. C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以上升

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請據(jù)圖回答下列問題:

          1)圖中A表示細(xì)胞增殖過程,真核細(xì)胞該過程的主要方式是___________。

          2B表示___________過程。圖中a、bc、d一般具有___________(填“相同”或“不同”)的遺傳物質(zhì)。若a能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成,其根本原因是___________。

          3)對人體來說,在A、B、CD、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是___________。

          4)老年人的頭發(fā)會(huì)變白,這與C過程中的細(xì)胞內(nèi)___________活性降低有關(guān)。C過程中細(xì)胞發(fā)生的變化是______________________(答其中兩項(xiàng)即可)

          5)癌癥的化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠抑制DNA的復(fù)制,此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的___________期。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置,請分析回答:

          1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是__________。

          2)制作果酒,需將溫度嚴(yán)格控制在_______℃。

          3)甲裝置中,A液體是___________;若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是_______________________。

          4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,這是因?yàn)?/span>________________________。

          5)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可通過在酸性條件下,_______與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____________來檢驗(yàn)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】位于天津?yàn)I海新區(qū)的北大港濕地是天津面積最大的濕地自然保護(hù)區(qū),生物多樣性豐富、生態(tài)系統(tǒng)完整,常年有140余種水鳥在此遷徙、停歇、越冬和繁殖。某興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研。請回答相關(guān)問題:

          (1)對濕地中國家一級(jí)保護(hù)鳥類東方白鸛的種群密度進(jìn)行調(diào)查,應(yīng)采用_________法。

          (2)生物圈中存在許多濕地,濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值主要是_________________。

          (3)興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)示意圖,如下圖所示:

          ①請寫出圖中的食物鏈:_____________________________________________。

          ②進(jìn)入繁殖季節(jié),圖中E的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性,由此可以說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠_____________________________________。

          (4)若F糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該植食性動(dòng)物的同化量可表示為____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某細(xì)胞分裂圖,下列敘述正確的是

          A.該細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,因?yàn)橹参锛?xì)胞沒有結(jié)構(gòu)

          B.秋水仙素會(huì)抑制的形成而導(dǎo)致的著絲粒不能分裂

          C.結(jié)構(gòu)在分裂間期復(fù)制,前期分開

          D.由兩層磷脂分子組成,正在解體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示m為核酸的基本組成單位,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.m的元素組成為C、ON、P

          B.a是磷酸基團(tuán),c為含氮堿基

          C.b為核糖時(shí),mRNA的基本組成單位

          D.b為脫氧核糖時(shí),mDNA的基本組成單位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某湖泊是我國著名的風(fēng)景旅游區(qū),也是一個(gè)淺水型城市富營養(yǎng)化湖泊?蒲腥藛T利用沉水植物對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù)工程。

          (1)該湖泊可以通過____________抵御和消除一定限度的外來干擾,保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。

          (2)下圖1是湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,若甲和丙糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_________

          (3)科研人員用菹草、苦草兩種沉水植物在湖泊不同處理區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測量水體中的總氮

          (TN)、總磷(TP)、葉綠素a含量等指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2、圖3所示:

          圖2說明__________________________________________________。水樣中的葉綠素a含量可以代表浮游藻類的多少,由圖3可知,沉水植物可以_________ “水華”的爆發(fā)。

          (4)細(xì)菌的豐富度變化可以作為評判生態(tài)修復(fù)效果的重要指標(biāo)。科研人員提取不同處理區(qū)水體細(xì)菌的16s-rDNA(約1.5Kb左右,能體現(xiàn)不同菌屬之間的差異)進(jìn)行PCR,電泳結(jié)果如下圖4所示:

          湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,大部分細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________成分。據(jù)圖4結(jié)果分析可知,種植菹草和苦草可以較好實(shí)現(xiàn)生態(tài)修復(fù),證據(jù)是___________________________________。

          (5)某生物被引入該湖泊后,其種群基因型頻率變化如下:

          基因型

          引入前,原地

          引入后5年,本地

          引入后8年,本地

          AA

          51%

          60%

          78%

          aa

          11%

          10%

          6%

          通過對該物種引入前后種群基因頻率的比較,該物種在引入前后是否發(fā)生進(jìn)化?___判斷的依據(jù)是_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中,科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探究。請根據(jù)以下材料回答問題:

          材料一:1642年,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹實(shí)驗(yàn):他在一個(gè)花盆里載種了一顆23kg的柳樹。栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤,干燥后重為908kg。以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花里添加任何物質(zhì),每年天柳樹的落葉也沒有稱重和計(jì)算。5年后,他將柳樹和泥土分開稱量發(fā)現(xiàn)樹的重量變成了767kg,泥土比原來只減少了57g。于是他得出結(jié)論:植物是從水中取得生長所需的物質(zhì)的。

          材料二:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射,然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸收率,結(jié)果如下表:

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

          光質(zhì)

          藍(lán)

          波長(mm

          700

          650

          600

          550

          500

          450

          400

          吸收率(%

          55

          10

          2

          1

          5

          85

          40

          1)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí),判斷海爾蒙特的結(jié)論____________(填“正確”或“不正確”),原因是____________。

          2)花盆內(nèi)的泥土減少了57g,其原因是____________;泥土中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的大分子有機(jī)物有____________

          3)根據(jù)材料二表格數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是____________。

          4CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如圖曲線所示,當(dāng)外界CO2濃度處于A時(shí),植物葉片光合作用所固定的CO2量與__________相等;為提高封閉大棚植物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放CO2應(yīng)控制在_______(填圖中字母)點(diǎn)所示濃度為宜。

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