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          【題目】某28肽被水解成2個(gè)5肽、2個(gè)3肽、3個(gè)4肽，則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是（ ）
          A.8、18
          B.7、16
          C.7、21
          D.8、21
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：（1）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基，則這些短肽的至少所含氨基數(shù)=2+2+3=7個(gè)；（2）肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣肽鏈條數(shù)=28﹣（2+2+3）=21個(gè)． 
          故選：C．
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（ ）
          ①人工合成目的基因
          ②E．coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與載體
          ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
          ④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
          ⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定
          A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
          A．實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)
          B．實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
          C．艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)照
          D．實(shí)驗(yàn)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。據(jù)圖回答下列問題：
          （1）MERS的全稱是中東呼吸綜合征，MERS病毒是一種新型的冠狀病毒。以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)，即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯。
          ①M(fèi)ERS病毒屬于上述__________種類型病毒，感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是__________。
          ②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時(shí)能不能用含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)？__________，理由是__________。
          （2）圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有__________，列舉出兩種過程8需要的酶__________。
          （3）赫爾希和蔡司實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中__________種類型的病毒，在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是__________，1個(gè)噬菌體產(chǎn)生的多個(gè)子代中有2個(gè)具有放射性，這是因?yàn)?/span>_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）
          A.激素是信息分子，成分都是有機(jī)物
          B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)
          C.體內(nèi)激素的濃度相對(duì)穩(wěn)定
          D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）
          A．組氨酸（CAU）  B．纈氨酸（GUA）
          C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因不包括（ ）
          A.豌豆花比較大，容易進(jìn)行人工異花傳粉實(shí)驗(yàn)
          B.豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物
          C.豌豆染色體上的非等位基因均遵循自由組合
          D.豌豆具有多對(duì)明顯的相對(duì)性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          （1）一般地說，動(dòng)、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：植物細(xì)胞有：[]、[]、[] ， 而動(dòng)物細(xì)胞沒有；動(dòng)物細(xì)胞有[] ， 而植物細(xì)胞沒有．
          （2）某種毒素妨礙細(xì)胞呼吸而影響生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于[] ．
          （3）植物細(xì)胞最外層是[] ， 其主要成分是 ， 其透性特點(diǎn)是 ， 它的形成與[]有關(guān)．
          （4）洋蔥表皮細(xì)胞呈紫色是由于[]中積累了色素的緣故．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A. 子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
          B. 進(jìn)行①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞
          C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
          D. ②、③過程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行
          

			
          

			
          
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