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        1. 【題目】將一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼長(zhǎng)翅:圓眼殘翅:棒眼長(zhǎng)翅:棒眼殘翅的比例,雄性為3:1:3:1,雌性為5:2:0:0,下列分析錯(cuò)誤的是( )
          A.圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀
          B.決定眼形的基因位于X染色體上
          C.子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占
          D.一定是雌性子代中的顯性純合子存在致死現(xiàn)象

          【答案】D
          【解析】解:A、由題意可知,圓眼、長(zhǎng)翅果蠅后代出現(xiàn)棒眼、殘翅,說(shuō)明圓眼、長(zhǎng)翅為顯性性狀,棒眼、殘翅為隱性性狀,A正確;
          B、由題意可知,雄性后代既有圓眼也有棒眼,雌性后代中有圓眼果蠅、無(wú)棒眼果蠅說(shuō)明決定眼型的基因位于X染色體上,且存在顯性純合致死現(xiàn)象,B正確;
          C、由于決定眼型的基因位于X染色體上,且存在顯性純合致死現(xiàn)象,殘翅是隱性性狀,因此子代圓眼殘翅雌果蠅的基因型為aaXBXB和aaXBXb , 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占 ,C正確;
          D、致死的基因型是AAXBXB或AAXBXb , 即不一定是雌性子代中的顯性純合子存在致死現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
          故選:D.
          根據(jù)題意分析可知:圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中雄性果蠅中圓眼:棒眼=1:1,長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,雌性果蠅中無(wú)棒眼果蠅,只有圓眼果蠅,長(zhǎng)翅:殘翅=5:2,這說(shuō)明決定眼型的基因位于X染色體上,且存在純合致死現(xiàn)象.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】采用下列哪一種方法,可依次解決①~④中的遺傳問(wèn)題?( )

          鑒定一只白羊是否是純種

          在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

          不斷提高小麥抗病品種的純度

          檢驗(yàn)雜種F1的基因型

          A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

          B. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

          C. 雜交、測(cè)交、雜交、自交

          D. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為闊葉.從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株.以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
          A.對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
          B.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
          C.原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率
          D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占70%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食,過(guò)幾天后放入大草履蟲(chóng),再過(guò)一段時(shí)間后,放入雙小核草履蟲(chóng),它們均以枯草桿菌為食.三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A,B,C曲線表示,據(jù)圖分析回答.
          (1)枯草桿菌和草履蟲(chóng)之間構(gòu)成關(guān)系,兩種草履蟲(chóng)之間構(gòu)成關(guān)系.
          (2)A,B兩條曲線分別表示、的數(shù)量變化情況.
          (3)曲線C在c~d段下段的原因是
          (4)曲線A在a~b段下降的原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有__________,催化①過(guò)程的酶存在于__________

          (2)圖中物質(zhì)X表示,X的作用是__________,檢測(cè)物質(zhì)Y常使用__________溶液。

          (3)人體細(xì)胞不能完成的過(guò)程是__________(用圖中序號(hào)表示)。

          (4)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)__________(用圖中序號(hào)表示)過(guò)程的進(jìn)行,有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA分子的一條鏈中(A + G)(T + C)= 2.5,則 DNA 雙鏈中(A + G)(T + C)的比值是( )

          A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體來(lái)促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有
          (2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)對(duì)水分的重吸收
          (3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于調(diào)節(jié),胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)
          (4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)免疫導(dǎo)致的.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為
          (2)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的(用字母表示).在①、③過(guò)程中碳主要以形式進(jìn)行循環(huán).
          (3)圖乙中,若蛇的食物有 來(lái)自鼠, 來(lái)自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來(lái)的
          (4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力,這種能力的大小主要取決于

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液和適量的酵母菌,密封并靜置一段時(shí)間后,記錄下初始液面的數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)

          時(shí)間(min)

          4℃

          10℃

          20℃

          35℃

          55℃

          90℃

          5

          0

          0.2

          0.4

          0.7

          0

          0

          10

          0

          1.0

          1.3

          1.2

          0.1

          0

          15

          0.1

          1.9

          2.2

          2.8

          0.2

          0

          20

          0.2

          3.1

          3.3

          4.4

          0.3

          0

          25

          0.3

          4.0

          4.5

          5.0

          0.4

          0

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是_____

          A.溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響

          B.氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響

          C.溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響

          D.氧濃度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響

          (2)假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的______的量。

          (3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是______。分析90°C時(shí),由于溫度過(guò)高,導(dǎo)致_______,酵母菌無(wú)法呼吸,所以沒(méi)有氣體量的變化。

          (4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間的目的是____________。

          (5)該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞代謝的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中最常見(jiàn)的應(yīng)用是___。

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