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          【題目】理解概念圖:
          （1）寫出圖中的有關(guān)物質(zhì)：①___________；③___________；④___________；⑤___________；
          （2）轉(zhuǎn)錄過程中的有關(guān)酶主要為_______________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 DNA tRNA rRMA 蛋白質(zhì) RNA聚合酶
          【解析】試題分析：本題考查基因的表達，考查對轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解。解答本題應(yīng)從區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子作為突破點。
          （1）遺傳信息存在于①DNA中；遺傳密碼存在于mRNA中；反密碼子存在于③tRNA中；除mRNA、tRNA外，RNA還包括④核糖體RNA（rRNA）；以mRNA為模板，翻譯的產(chǎn)物為⑤蛋白質(zhì)（肽鏈）。
          （2）轉(zhuǎn)錄過程中RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，催化核糖核苷酸聚合為RNA。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的生長激素和胰蛋白酶的成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種蛋白質(zhì)的功能卻完全不同，其原因不包括
          A. 氨基酸的排列順序不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量不同
          C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學元素不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是:
          A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個完全可逆的過程
          B．隨著溫度的降低，酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降
          C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
          D．可用過氧化氫為底物來探究溫度對酶活性的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的生命活動受許多因素的調(diào)節(jié)，如酶，溫度，激素等，下列說法正確的是（ ）
          A. 激素都是與靶細胞膜外的特異性受體結(jié)合來傳遞信息的
          B. 對于一個細胞來講，酶的種類和數(shù)量始終不會發(fā)生變化
          C. 神經(jīng)遞質(zhì)NO的釋放實現(xiàn)了電信號到化學信號的轉(zhuǎn)變
          D. 甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)生命活動，但是不會對神經(jīng)調(diào)節(jié)有影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件中的（ ）
          ①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動物體溫相近
          ⑤需要O2，不需要CO2 ⑥一定濃度的CO2以維持培養(yǎng)液的pH
          A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除哪項外、均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( )
          A．細胞內(nèi)液 B．主要組成為血漿、組織液和淋巴
          C．細胞外液 D．體內(nèi)細胞賴以生存液體環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動。下列有關(guān)敘述不合理的是
          A．胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
          B．甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
          C．使激素維持在正常濃度值的重要機制是反饋調(diào)節(jié)
          D．激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。
          （1）由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 ，其中樞位于 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島β細胞的分泌，卻不影響胰島α細胞的分泌，原因是 。
          （2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加 ，測定并比較施加試劑前后血液中 。
          （3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度，結(jié)果見下表。請在答題卡指定位置構(gòu)建一坐標圖，并在坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出血漿中胰島素濃度（μU·mL-1）變化趨勢的曲線圖。
          時間/min
          0
          30
          60
          90
          120
          150
          血糖濃度/mg·mL-1
          0．75
          1．25
          1．10
          0．90
          0．75
          0．75
          （4）胰島β細胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu)，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生
          （抗體1/抗體2）消滅病毒時可破壞胰島β細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過 治療。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測實驗中，最佳的一組實驗材料依次是(　　)
          ①甘蔗的莖　②油菜籽�、刍ㄉN子　④梨�、萏鸩说膲K根　⑥豆?jié){
          A. ④②⑥ B. ⑤②⑥ C. ①②⑥ D. ④③⑥
          

			
          

			
          
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